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TWI之“工作方法改善JM”

质量保证
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  • 开课时间:2010年01月22日 09:00 周五 查找最新
  • 结束时间:2010年01月22日 17:00 周五
  • 课程时长:8小时
  • 招生进展:
  • 开课地点:南京市
  • 授课讲师: 周新奇
  • 课程编号:80057
  • 课程分类:生产管理
  •  
  • 收藏 人气:1216
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培训受众:

生产管理人员、车间主任、一线管理人员、企业培训专员、培训经理;

课程收益:

TWI是国际上公认的训练一线生产主管如何管理和教导工人的课程。本课程包含四个方面的内容:工作关系、工作教导、工作改善、工作安全。工作安全目前在中国的安全课程没有开展,主要考虑各家公司安全的侧重点不同。
这个课程至今已经发展50多年,曾经帮助美国600多家公司超过一百万工人引进并应用,使80%的公司提升生产能力超过25%,使100%公司的培训时间缩短25%,使55%的企业降低材料耗损超过25%,使100%的企业减少员工冲突超过25%。这一数据让TWI课程成为一线管理人员的必须课程。此课程对那些想获得实用的技巧以提升一线工人业绩的主管十分有益。

课程大纲:

9:00-9:50
介绍培训项目
自我介绍
培训的时间安排、内容大纲和注意事项
了解学员的培训期望 学员进行自我介绍,并提出针对本次的培训期望

9:50-10:30
管理概述
了解什么是管理,让学员建立管理的初步概念
回答学员问题

10:30-10:45休息

10:45-11:15
主管的角色意识转换
主管的角色认知
主管的领导力的来源
角色权力
知识技能
领导魅力
主管应具备的管理技能和知识
一线主管的工作内容
讨论:从员工到一线主管发生了哪些变化
案例练习,加深对自己领导力的认知
讨论:一线主管应该具备哪些技能和知识
练习:制作日常管理表

11:15-12:00
工作教导概述
“工作教导”三部曲
练习

12:00-13:00 午餐+休息

13:00-13:30
工作教导即培训员工管理
技能培训的注意点
长期的辅导和培训计划
部属能力分析
为什么要拟定长期辅导计划
长期辅导计划拟定要点
改变行为模式的要素 提问

13:30-14:00
工作改善
改善的必要性
为什么要改善
哪些工作可以进行改善
主管在改善中所发挥的作用

14:00-16:30
工作改善
如何进行改善
工作改善的四阶段法
第一阶段:作业分解
第二阶段:作业分析
第三阶段:创造对策
第四阶段:制作新方法
工作改善分析
改善分析的2个层面改善
分析的“5W1H”思维及案例应用
发展新方法
产生新方法的6步骤
每个步骤的关键点及技巧
提问与答疑
根据所讲的工作改善四阶段法及老师提供的案例,进行改善练习
进行开拓思维的练习

16:30-17:00
课程总结
总结2天的内容
问题解答

培训师介绍:

 
工作经历:
高级顾问
夏普公司生产管理部主管
日本夏普公司总部实战研修一年半
林达印务有限公司任生产副总,同期应邀从事管理顾问咨询工作
国际职业培训师协会会员
中国培训师大联盟授证讲师

授课风格:
周老师拥有超过10年的生产、品质管理实战经验,2年管理实务的咨询行业经验,对生产中所存在的问题有独到的见解,能够有效地针对企业各方面的不同现状,结合企业实际量身定制出最适合的解决方案。周老师的培训课程善于突出课程的针对性和实用性,运用方法讲求实效性,其丰富的现场管理改善实战和讲授经验,造就丰富的案例可随手拈来、激昂的气氛深深影响着学员、逐步深入的授课技巧让学员在轻松自在的环境中,全面深入地掌握课程内容。
周老师是一位资深高级管理人员,在生产管理,质量提升,缩减成本领域有丰富的经验。他已经协助众多不同性质的企业实现世界级领先运作标准, 改善效果明确卓著。

本课程名称: TWI之“工作方法改善JM”

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