云南爱因森科技专修学院1

云南爱因森科技专修学院有专业的会计培训、电脑培训、二年制（技能+学历）就业班、国内国际认证考试、成人学历课程等多种课程. 云南爱因森科技专修学院成立于1999年6月，学院现有教学场地22600㎡，教学电脑5000余台，金牌讲师及教职工300余人，在校学生20000余人。学院下设全日制校区、国际认证教育中心、日新路校区等十六个教学校区分布在昆明主城区。全日制（技能+学历）校区位于昆明杨林职教园区，环境优美，绿树成荫，鸟语化香。为解决初中、中专、高中毕业生就业难问题，提高学生的就业质量，爱因森专修学院专门开设了初中起点三年制（中专衔接大专）就业班，即毕业后可获得权威的技能认证、中专文凭、大专文凭；中专、高中起点二年制（专业技能+大专学历）就业班，即毕业可获权威的技能认证、大专文凭。极大的满足了初高中毕业生的就业需求。十余年来，学院不断结合市场发展趋势，坚持能力教育模式，任务驱动式教学。在教学中以实训技能为主，注重培养学生的动手能力、创新能力、工作能力、适应能力为主，突出创新、创业、创造的特点，培养学生的职业竞争能力。学院不断开展国际合作，引进国外先进教育资源，先后与美国微软、Adobe、Autodesk、思科、华为、因特尔、IBM等跨国机构建立合作关系，开展160多项国际、国内权威职业资格认证，持续引领我省职业教育的发展方向。 作为云南职业教育的开拓者和领导者，十三年来，学院累计为西南地区输送各类专业技能人才20余万人。学院始终秉承“以父母之心育人、帮助学生成功”的教育理念，以“上学即上班、毕业即就业”的培养方向，以“具有实战经验丰富的双师性教师”为聘用原则，以3511（30%的理论学习，50%实作，10%的潜能开发，10%的企业实训）任务驱动式教学为教学特色。形成了“技能+经验+学历”三位一体的培养模式，着力打造“动手能力强、适应岗位快、职业胜任力强”的实用型人才。 学院成立十三年来，得到了社会各界的一致认可和好评，先后获得了“中国最具品牌影响力教育机构”，“全国十佳教育机构”，“云南省首届青年创业省长奖”，“云南诚信教育机构”，“云南最有影响力教育机构”等百余项国家级及省级荣誉。定位：职业教育专家

宗旨：以父母之心育人、帮助学生成功

校训：自强 卓越 报国

特色：3511（30%的理论学习，50%的实作，10%的潜能开发，10%的企业实训）任务驱动式教学，上学及上班理念：坚持能力教育模式，培养学生创新，创业，创造的能力，提升学生的职业竞争力

云南爱因森科技专修学院有专业的会计培训、电脑培训、二年制（技能+学历）就业班、国内国际认证考试、成人学历课程等多种课程. 云南爱因森科技专修学院成立于1999年6月，学院现有教学场地22600㎡，教学电脑5000余台，金牌讲师及教职工300余人，在校学生20000余人。学院下设全日制校区、国际认证教育中心、日新路校区等十六个教学校区分布在昆明主城区。全日制（技能+学历）校区位于昆明杨林职教园区，环境优美，绿树成荫，鸟语化香。为解决初中、中专、高中毕业生就业难问题，提高学生的就业质量，爱因森专修学院专门开设了初中起点三年制（中专衔接大专）就业班，即毕业后可获得权威的技能认证、中专文凭、大专文凭；中专、高中起点二年制（专业技能+大专学历）就业班，即毕业可获权威的技能认证、大专文凭。极大的满足了初高中毕业生的就业需求。十余年来，学院不断结合市场发展趋势，坚持能力教育模式，任务驱动式教学。在教学中以实训技能为主，注重培养学生的动手能力、创新能力、工作能力、适应能力为主，突出创新、创业、创造的特点，培养学生的职业竞争能力。学院不断开展国际合作，引进国外先进教育资源，先后与美国微软、Adobe、Autodesk、思科、华为、因特尔、IBM等跨国机构建立合作关系，开展160多项国际、国内权威职业资格认证，持续引领我省职业教育的发展方向。 作为云南职业教育的开拓者和领导者，十三年来，学院累计为西南地区输送各类专业技能人才20余万人。学院始终秉承“以父母之心育人、帮助学生成功”的教育理念，以“上学即上班、毕业即就业”的培养方向，以“具有实战经验丰富的双师性教师”为聘用原则，以3511（30%的理论学习，50%实作，10%的潜能开发，10%的企业实训）任务驱动式教学为教学特色。形成了“技能+经验+学历”三位一体的培养模式，着力打造“动手能力强、适应岗位快、职业胜任力强”的实用型人才。 学院成立十三年来，得到了社会各界的一致认可和好评，先后获得了“中国最具品牌影响力教育机构”，“全国十佳教育机构”，“云南省首届青年创业省长奖”，“云南诚信教育机构”，“云南最有影响力教育机构”等百余项国家级及省级荣誉。定位：职业教育专家

宗旨：以父母之心育人、帮助学生成功

校训：自强 卓越 报国

特色：3511（30%的理论学习，50%的实作，10%的潜能开发，10%的企业实训）任务驱动式教学，上学及上班理念：坚持能力教育模式，培养学生创新，创业，创造的能力，提升学生的职业竞争力