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培训受众:

企业内部专兼职讲师：具授课经验，最好为公司内部的认证讲师；有学习课程开发的个人需求；需承担课程开发任务者。

课程收益:

*能说出课程开发与设计的ADDIE含义；
*能说出ADDIE每一环节所包含的设计内容；
*展开事件访谈，获取详细需求和案例，撰写需求分析报告；
*通过练习，能用ABCD法设计课程目标；
*通过练习，能用学习成果分类原则设计课程模块的教学活动。

课程大纲:

第一章课程设计与开发模型
本次学习的学习地图
培训效果五分图
课程设计模型

第二章培训需求分析
需求访谈流程
需求访谈技术
需求分析报告

第三章课程模块设计技术
课程目标体系
教学目标四要素
课程模块设计模型
目标检验教学活动设计法
原理导入设计法

第四章教学呈现设计
教学九事件模型
教案设计

培训师介绍：

1、硕士毕业于北京大学应用心理学专业。

2、职业培训师、专业教练（Exutive企业管理Performance职员绩效Life生命质量Career职涯等方向）。

3、以心理成长类、企业学习培训项目见长，并以个人教练、团队教练为长期方向。

4、中国行动学习研究院教练导师。持WIAL全球行动学习组织行动学习教练、ICF国际教练联合会ACC认证教练、ICA国际教练学院教练、香港协和辅引师（也即Facilitator促进师）等权威机构认证资质。具8年大型国有企业HR管理经验，多年中兴通讯HR管理、培训管理经验，曾任中兴通讯学院教学设计科科长、教练技术总监，10年培训师经验。

5、授课风格：亲和、启智、务实

本课程名称： 课程开发技术

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