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培训受众:

适合对象：技术型经理、培训经理、内部兼职讲师、部门经理等人员

课程收益:

培训目的：通过对学习理论、培训技巧、课程设计等专业讲师的技能训练，帮助学员了解和掌握从培训准备到课程实施的专业方法、了解和掌握其中的运作规律、提高培训演讲技巧、课程设计能力和培训现场掌控能力。

培训方式：角色扮演、活动体验、录像教学、小组讨论、案例分析
培训用时： 2天
学员人数：本课程以演练为特点，参加人员须非常投入，人数应严格控制

培训颁发证书:

yes
张见明培训师诚招培训合作伙伴：
张见明培训师面向全国培训机构及各类企事业单位真诚合作！合作方式为招生公开课、各类培训班及企业内训课等，长期互利共赢！有意合作者请联系电话：

张见明录制出品视频课程包括《目标与计划管理》、《管理者如何激励员工》、《6P现代人力资源管理实务》、《使命与目标管理》等。在土豆网、优酷网、 Google视频，百度视频，新浪视频播客、用张见明作为关键词搜索，均可找到张见明的课程视频，可下载或在线观看部分课程片段。
张见明新浪播客与博客：
张见明土豆网主页

课程大纲:

课程内容：

破冰与课程导入

? 课程介绍：内容、目标、方法
? 课程导入――1分钟培训体验
? 点评与总结
? 压力转换技巧训练：三种方法介绍

培训师的角色定位

? 定义：什么是现代意义上的培训
? 企业发展与培训的关系
? 培训与教育的不同之处
? 培训讲师的使命与角色
? 培训师的风格选型

了解学员的需求

? 如何确定培训需求的：不同性质的需求
? 学员、组织者、总经理对需求的区别
? 成人学习的特点分析
? 学员不同类型解析
? 常见学习特点与对策
? 吸引、保持听众注意力的黄金法则

培训授课技巧的训练

? 语言应用技巧
? 语音语调的应用技巧
? 肢体语言的应用技巧
? 手势表达精要
? 感性表达的技巧
? 五种不同开场技巧
? “破冰”带动技巧演练
? 有效结尾的方法
? 有效演讲的七大要点
? 学员演讲演练与点评

培训课程的设计过程

? 确定培训课程目标
? 课程设计七步流程
? 如何丰富大纲内容
? 课堂活动的精彩设计与应用
? 培训讲义制作五线谱
? PPT的制作技巧
? 设计演练：培训教案设计实战演练
? 场地布置要诀

生动性趣味性的授课技巧
? 比喻技巧的应用
? 案例技巧的应用
? 故事的应用技巧
? 证据的应用技巧
? 授课演练：如何使技术型课程生动化
? 感染力的塑造

培训现场控制技巧

? 六种提问技巧与答问技巧
? 如何在课堂中应用互动技巧
? 反馈与点评技巧的演练
? 演讲练习――引导技巧与反馈点评
? 应付干扰培训现场行为的技巧
? 点评与改进

总结与回顾

培训师介绍：

张见明 Jay Zhang
资深HR、管理技能培训专家

美国麻省大学UMass MBA
6P人力资源管理模型创始人
2003年年度深圳市优秀咨询顾问
2002年度深圳市企业协会咨询业专业委员会专家团顾问
《中国总裁培训网》金牌讲师
中人网、博锐管理在线等专栏作者

经历大学教师，在邓小平南巡后下海经商成功，并留学美国麻省大学接受全面和系统的现代商业管理教育，获得工商管理硕士学位，他也是英语学士的获得者。
10余年咨询与培训工作经验，曾在大型国有对外贸易企业、知名高科技企业、大型医疗管理集团、外资企业先后担任过销售、人力资源管理等方面工作、并任人力资源总监、营销总监、咨询公司项目经理及总监、副总裁等高级管理职务。
多年企业管理咨询和培训的一线实际经验，擅长战略性人力资源管理方案的设计，包括基于BSC和KPI的绩效体系、目标管理、组织设计、营销体
系设计、员工素质模型设计、薪酬体系设计等领域。

本课程名称： TTT-培训师专业技巧培训

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