卓越员工训练―感恩之旅_内训课程

课程收益:

★培养员工感恩意识、激发员工激情、自信、责任心与持久行动力，留住人才、凝聚团队；
★提升个人情绪与目标管理能力；
★增强团队凝聚力，增强团队精神；
★加强团队整体协作能力；增强合作与配合的意识；
★培养团队成员间的感情，消除彼此心障，提高相互间的默契程度及信任度；
★调整心态，激发工作热情，增强工作主动性；
★寓教于乐，在体验中学习，围绕一个学习主体；
★突破固有思维、情绪、行为反应模式，解除心理困惑；

课程大纲

课程是以体验式学习为基础，包括以下不同的学习过程和形式：

主题探讨
主讲者会与学员探讨生活上的不同主题，并提出不同的观点，而学员无需同意主讲者的观点。主题探讨的目的只是协助学员观察自己对生活的态度。

活动
课程中的若干学习过程，是透过一些活动进行的，在活动中，重要的概念会通过学员与其他学员的接触而获得。

与主讲者的互动
这是一个机会让学员区分学员的心态、信念和假设。学员与主讲者之间的接触，有时会带有诘难成份，让学员感觉被挑战，甚至看起来出现对立场面。而这正是反映学员的一些固有信念被不同观点的冲击，从而伸展自己和拓宽思想空间的好机会。

小组活动
在课程的第一天，学员会被分成若干小组。学员会在组长的辅导下，经常与小组成员讨论及分享自己参与活动的体验，学员可以在小组里充分展示自己的领导才能，并从中检视学员的领袖能力。

分享研讨
分享的形式包括一对一分享、小组分享及全体学员之间的分享。在整个课程中，学员将通过表达自己的体验和聆听别人的体验，澄清和深化学习体会，从而更了解自己。分享是出于自愿的，因此主动开放地分享感受、想法和启发，会给学员带来更大的收获，通过分享，不但可以从教练那里得到收获，还可以从同学中得到收获。

二人对话
二人对话是单对单互相间的交流。学员可能需要回答问题、讲述故事、完成句子或保持某一姿势、假设一个特定的观点。学员将有机会直接探讨具体的个人问题，并支持伙伴完成相同的探索过程。

闭目想象
在闭目过程中，主讲者会带学员进入一个特定的环境。音乐及灯光能使学员达到松弛状态，从而增强想象及思想的自由度，每个人在生活里有自己特定的生活经历，正是这样的生活经历造就了现在的这个“你”，闭目想象是让学员回到过去的经历，去了解现在障碍“你”发展的因素，从而支持学员突破障碍。

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