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课程大纲:

TTT企业内部讲师训练
课程简介：
随着中国企业对管理的不断重视，企业将不断提高培训的投入，培训需求将呈现爆炸性的增长。
众多的大企业已经在要求内部管理干部每人必须会讲1-2们课程，不会讲课将阻碍自己的职务晋升！
职业讲师将是又一个黄金职业！
然而，企业对职业讲师的要求和期待将肯定不是让学员做在大学课堂里听课那么简单，他们要听得懂，还要听得有趣。
本课程重在培养和打造专业、授课技巧高超、特点突出、风格鲜明、现场精彩的职业讲师。

授课大纲：
第一部分：培训师之道
不做总统就做培训师
培训师的专业定位
培训师的专业积累
培训师的风格定位和塑造
培训师的自我推广
第二部分：课程设计技巧
2.1课程设计九步骤
总体设计
素材搜集
结构设计
提纲设计
教学方法确定
亮点设计
课件设计
教案设计
试讲完善
2.2培训课程四大结构方法
时间结构
对比结构
空间结构
心智结构
2.3课程结构的综合运用
第三部分：专业教学方法
3.1教学方法
图文或实物教学法
案例教学法
游戏教学法
实操教学法
3.2 教学方法运用技巧
第三部分：现场教学技巧（学时：5H）
3.1课程开场、进程、结尾技巧
精彩开场的技巧
结合学员状态、教学内容应用技巧
课程完美收结的技巧
3.2案例：学员习性解析
感受型学员
反思型学员
推理型学员
实践型学员
3.3课堂语言，因人而变
3.4课堂问答十项技巧
3.6现场应变六项对策
3.7精彩点评三项原则
建议课时：21-28H（3-4天，其中一天为学员实操演练）
授课方式：25%理论讲述，25%为讲师示范，30%学员演练、视频记录，20%讲师点评纠偏。

培训师介绍：

MBA、博士研究生、高级人力资源管理师、国际职业培训师、高级管理顾问、实战培训专家。擅长后80和90后管理、人力资源管理、管理技能提升、TTT、MTP、TWI等课程。等近二十年的职业生涯，使罗老师洞悉中国企业最本质的管理问题，以及职场人士的普遍心态。其授课已经超越理论说教和单纯面对现实问题的教派，既指明宏观的解决方向，又给出微观的解决方法。他关注学员实际工作中遇到的问题，注重提高个人能力，讲解风趣幽默，思维清晰、观点独特，针对性强。

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