【课程大纲】: 第一部分 自我管理 一、角色认知 1. 从专业走向管理的困惑 2. 管理者的身份与角色定位 3. 管理者应具备的态度与意识 4. 管理者的任务 5. 管理者应具备的技能 二、管理者高效工作方法 1. 管理者的时间管理 i. 时间分析:我的时间用的有效吗? ii. 时间管理的四个象限 iii. 时间管理策略 iv. 中层管理者如何识别工作轻重缓急? v. 中层管理者应培养哪些时间管理习惯? vi. 中层管理者应掌握哪些时间管理技巧? 2. 管理者的工作方法 i. 分解控制法 ii. 重点管理法 iii. 民主集中法 iv. 项目管理法 v. 目标管理法 vi. 目视管理法 第二部分 工作管理 一、工作管理
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培训受众:
课程收益:
2. 掌握
课程大纲:
【课程背景】:
中层是企业的“中坚”,如何才能真正的成为企业的中坚力量?
中层的成长是最“坚难”的,如何才能快速的成长?
管理需要理论、方法、经验,如何更好的融合、领悟提高?
西方管理注重制度、东方管理注重人性,如何协调平衡?
本次课程全面为你解决这些难题!
【课程大纲】:
第一部分 自我管理
一、角色认知
1. 从专业走向管理的困惑
2. 管理者的身份与角色定位
3. 管理者应具备的态度与意识
4. 管理者的任务
5. 管理者应具备的技能
二、管理者高效工作方法
1. 管理者的时间管理
i. 时间分析:我的时间用的有效吗?
ii. 时间管理的四个象限
iii. 时间管理策略
iv. 中层管理者如何识别工作轻重缓急?
v. 中层管理者应培养哪些时间管理习惯?
vi. 中层管理者应掌握哪些时间管理技巧?
2. 管理者的工作方法
i. 分解控制法
ii. 重点管理法
iii. 民主集中法
iv. 项目管理法
v. 目标管理法
vi. 目视管理法
第二部分 工作管理
一、工作管理
培训师介绍:
曹老师曾为上百家企业提供管理咨询和培训工作,并被多家企业聘为人力资源辅导顾问和干部训练总教练。曹老师主持和参与了多家企业的管理咨询辅导,使多家企业从管理混乱失控,业绩停滞不前,人员自由涣散的状态,逐步改变为制度规范,流程控制有效,企业业绩显著提升,企业凝聚力显著增强的崭新局面。在为多家企业担任人力资源总教练的过程中,曹老师擅长针对企人员的具体特点,制定适应性的人力资源改善方案,制定个性化的辅导方案,在干部管理工作实践中不断操作和体验,取得了非常好的效果,被企业聘为人力资源长期指导顾问。除管理变革咨询和人力资源辅导外,曹老师还擅长企业管理实战培训,曹老师始终把培训和辅导的实用性和实效性放在第一位,根据学员的实际问题,进行互动分析和现场解答指导,学员带着问题来,带着解决方案走,曹老师的培训被企业称为咨询教练式培训。
本课程名称: 新任经理全面管理技能提升训练
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