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本课程名称: 辅导与发展下属
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培训受众:
课程收益:
如何从辅导发展员工中收益?
如何规划辅导的流程?
如何通过提问完成辅导?
如何让发展计划真正得以实现?
如何辅导员工学会一项新技能?
如何在辅导过程中获得支持?
课程大纲
“授人以鱼,不如授人以渔” ?
经理和他们手下的员工之间的区别在以往是泾渭分明的,“劳心者治人,劳力者治于人。”现在这种情况越发不复存在了。组织中的工作越来越多由知识工作者承担,他们拥有专业的知识,他们具备独立的思维,他们期望能够自主决策,他们期待独立完成工作的机会,并因此获得成就感和工作满意度。传统管理方式的有效性受到极大挑战。
另外,组织的外部环境的瞬息万变也加剧了管理的挑战。美国报纸曾经刊登一篇参访越南战场上的一位青年步兵上尉的报道,最能直白说明这一点。?
记者问:“在战场混乱的情况下,你是如何指挥下属的?”上尉回答:“在那里,我是唯一的负责人。当我的下属在丛林中遭遇敌人去不知道该怎么办时,我也因为距离太远无法告诉他们。我的任务是训练他们知道在这种情况下应该如何行动。至于实际上该怎么做,应该有他们根据情况加以判断。责任虽然在我,但是行动的决策却是有战场上的每个人自己决定。”
因此,教练辅导是经理应对管理新挑战的重要能力。如果你能够掌握一套教练辅导的方法,你就可以利用每一个机会来提高和发展你下属员工的知识、技能和经验,让你的部门和企业获得持续的胜算。
教练辅导已经成为经理发展下属的一个重要途径。应用得法,下属会自主地学习新的技能,并在工作中积极应用,得到优秀的业绩。这里有两个好处:员工发展,绩效提升。
现实中许多经理在教练辅导方面做得不够,究其原因有二:首先,习惯于传统的管理思维模式,管理者对于教练辅导这项新技能可能导致的某些后果感到紧张不安;再者,某些管理者不知道如何进行教练辅导。
这个《辅导与发展下属》课程就是帮助经理们解决以上两个问题。
学习要点
概念、框架、技巧和工具
概念-教练辅导的角色区分,辅导风格,发展的70/20原理,胜任力
框架-教练辅导的阶梯
技巧-目标设定,提问和反馈,设计挑战的任务
工具-CSF胜任力分类卡,C-SMART在线发展导师,MYIDPONLINE-HARVEST远程辅导
培训师介绍
何伟先生出生于1968年,拥有超过十年的国企企业业务以及管理经验(1989-2001年),十年的管理培训和高管辅导经验(2002-至今),他居住在上海,为全国以及东南亚地区的客户提供服务。
他服务的企业和机构有米其林、中国远洋、养生堂、浙江大学、中欧国际工商学院、人大商学院、清华大学EMBA等跨国企业、国有企业、民营企业和非盈利组织。
本课程名称: 辅导与发展下属
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