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培训需求
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培训受众:
课程收益:
认识成人学习的特点以及如何规划实施效的教学。
通过角色认知演绎，案例讨论分析，开发培训师潜能。
通过演练录像讨论，帮助学员建立自信，纠正不良授课习惯，鼓励创造性，增强应变能力和解决问题的能力。
课程大纲:
如果您是人力资源工作者，通过学习您将领会到最新的职业训练理念和模式，学会选择讲师，审视企业内部培训体系，形成培育内部讲师的基本思路，并且学会系统开发课程和教案。
一、知己知彼、积草屯粮――TTT培训基础
1、培训与教育的区别
2、成人学习的特点
3、培训师的职责
4、培训师三重角色
5、培训师八大能力
6、职业培训师的行为准则
7、培训师职业化四阶段
二、成竹在胸、心想事成――培训师的心理建设
1、培训师职业化的4大心态
2、认识恐惧与紧张
3、克服紧张的5大方法
演练：解放天性训练、表演训练、突破自己训练
修形
三、披坚执锐、形神兼备――培训师的职业风范
1、男性培训师职业形象
2、女性培训师职业形象
3、培训师的形神兼备
演练：形神兼备训练
修言
四、击鼓鸣金、一鸣惊人――培训师专业表达技巧
1、挖掘表达的内涵
2、夯实语言的基础
3、提升语言的质量
4、把握表达的原则
5、发挥语言的艺术
6、增强语言的魅力
演练：语境造心境训练、讲故事训练、五觉语言训练等。
修智
五、亮剑显勇、所向披靡――培训师精彩呈现之道
1、印象深刻的自我介绍
2、先声夺人的开场导入
3、扣人心弦的演绎呈现
4、余音绕梁的收结方法
5、特定场合讲话
6、上场与下场
7、场地布置：喜宽不喜长、喜凉不喜热
演练：自我介绍训练、开场白训练、特定讲话训练、上下场训练
六、掌控自如、处变不惊――培训师控场与促动技巧
1、提问
2、应答
3、控场
4、促动
5、困难场面应对
6、点评：鞭策入里
7、课堂禁忌：有所不为
演练：课堂高压训练、困难场面应对训练
修课
七、兴文
培训师介绍：
香港冠能国际管理学院 特约培训师
英国国际企业管理咨询协会 特约TTT讲师
美国领导力发展中心 认证讲师
中国培训技术研究院 首席培训师
江苏扬州人力资源协会 首席培训师
工商管理硕士、谷歌公司特约培训师、国内著名实战派培训专家，范老师曾先后就职于清华大学企业集团等国内外著名大型企业以及知名管理咨询公司从事销售与管理工作，担任销售总监、资深培训师等职务，具备完善的企业管理理论体系和实战管理经验，被多家国内企业聘为常年管理培训顾问。从事职业训练5年来，一直为自己定位为实战培训专家，特别注重管理工具在实际工作中的落实和应用，专注于研究"结果导向的管理方法、企业员工职业化进程、企业培训管理体系建设、企业培训师队伍建设、企业自有版权课程开发" 特别擅长于TTT培训师培训、企业教练式课程开发、职业化训练。其独创的"1+3结果导向训练模式"为行业首创，真正从企业的角度出发，超越企业预期的训练效果，客户满意度都一直保证在90%以上，成为很多企业长期的合作伙伴。被很多企业评价为满意度最高，最注重结果的实战培训师。
本课程名称： TTT培训师训练营
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