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培训受众:

1.曾经参加过斯顿公司《建立以需求为导向的量化培训管理体系》课程的学员。
2.具有培训管理经验两年以上的培训主管、培训经理、人力资源经理等。

课程收益:

? 展示有效鉴定培训需求的方法及工具
? 演示量化培训需求管理的初步技巧
? 制定培训规划及计划
? 描述有效管理培训课程的方法和技巧
? 建立并有效利用培训数据库，生成有效培训报表
? 运用相关技巧，有效评估培训效果
? 根据员工的工作表现，制定个人发展计划(IDP)

课程大纲:

时间主题说明培训方法
9:00
-10:30 ? 课程简介
? 培训的作用及分类
? 建立有效的培训架构体系及运作流程。
? 培训的指导思想，方针和策略
? 培训管理体系的建立及其运作（培训课程的管理，人员的配置，教材管理，需求管理，设施管理，培训预算及预算控制）通过讲解及实例分析，学员可以了解建立一个培训体系和培训管理体系所必需的要素和步骤

为什么企业培训做到后来员工普遍会觉得没有新意？培训部门如何跳出“只会搞搞入职培训，其他培训一窍不通”的坎？这里我们将给你提供非常好的方案和建议！讲解及案例分析
10:45
-12:00 ? 培训需求鉴定及其量化的方法和技巧
? 什么是静态需求和动态需求？静态和动态需求的管理有什么区别？
? 培训需求的量化管理，将需求进行量化，一切用数据说话！很多人认为培训需求是不能量化的，即使量化了也无法进行管理，在量化管理这一章节，我们将让你掌握非常实际又非常实用的培训需求量化及管理方法。

需求由动态需求和静态需求之分，往往很多专业人士都将他们混为一谈。

如何对不同类型的培训需求进行量化管理？在本单元的培训中你将找到相应的答案！讲解及案例分析
13:30
-15:00 ? 鉴定培训需求练习
? 培训管理的KPI模型
? 制定有效的培训目标
? 如何将有限的预算与培训需求及公司的目标及策略进行有机的联系。
? 哪些培训的KPI指标可以帮助衡量及追踪培训进度及效果通过练习，你将能完全掌握如何有效鉴定培训需求的方法及工具，并掌握需求量化管理的方法和技巧！

学员可以了解和掌握如何制定满足公司发展需求的培训规划及预算

通过人均需求小时，培训百分比，需求覆盖率，培训普及率及培训费用类占比，显性成本，隐性成本等指标分析，帮助学员完全掌握培训管理的整个动态过程。
讲解及实例分析
15:15
-17:00 ? 培训计划的实施及控制
? 制作培训计划练习
? 练习点评，回顾总结通过练习，理解和掌握相应的KPI的含义和计算技巧。分组练习

培训师介绍：

许盛华实战派培训管理专家
许先生拥有十多年国外著名企业的培训及人力资源管理经验，先后任乐百氏（达能集团）全国培训经理（2005）、澳大利亚奇胜电器集团培训经理（2002-2004）、芬兰通力电梯有限公司培训经理（1997-2002）并兼任亚太培训经理，负责建立并完善了公司的培训及发展体系。2001年，作为通力公司在亚太区的培训经理，培训了通力在台湾，香港，马来西亚等地的培训经理并帮助在当地建立了相应的培训体系。
1993-1996年在芬兰赫尔辛基科技大学深造并获硕士学位。在此期间，深入研究了北欧大型企业培训及发展的先进经验。1996-1997在芬兰接受了一年的培训及发展专业理论与实践培训，并接受了英国剑桥大学人力资源讲师的辅导。在长期的工作和实践中，掌握了丰富的实战经验，形成了自己独特的培训及管理领域的技巧和风格，结合国外先进的人力资源管理理念，探索出了一整套能帮助企业持续发展的培训及发展体系。

本课程名称： 企业培训与发展经理的实务课程

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