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本课程名称: AACTP国际注册培训师认证
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授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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培训受众:
课程收益:
2、基于成果导向的实战沙盘练习设计,让培训师全面掌握课程开发、演绎的关键流程,易于培训师操作和和传承,可运用到后续的新课程开发中;
3、课程结束后产生三大成果:课程(包括课程大纲、课程PPT初稿、素材包)、课程开发工具包(包括课程开发工具、流程)、素材包(包括PPT精美模板、游戏、视频、故事等)
4、全程采用基于实践中的问题解决为目的的咨询式辅导
培训颁发证书:
课程大纲
1、沙盘:基于现状的课程分析
a.选题3原则
b.培训课题分析
学员分析
工作分析
资源分析
问题聚焦
2、沙盘:课程目标设定
a.课程目标设定
b.目标的分类
c.设计定目标的原则
d.设定目标的误区
e.课程目标评估标准
3、沙盘:课程.命名
a.命名的好处
b.命名的4个方法
偷梁换柱法
形象比喻
模型法
主副标题法
c.受众对命名的敏感点
4、沙盘:课程结构搭建
a.结构的重要性
b.结构设计原则
c. 搭建一级目录
课程的3种常见结构
d.搭建二级目录(内容设计)
内容设计的要点
5、沙盘:绘制课程五线谱
a.内容的结构
流程型
要素型
WWH
b.内容的选择
c.内容的编写
6、沙盘:授课手法设计
a.方法设计原理
b.不同知识点的方法设计选择
c.5种常见授课手法的设计流程与要点(讲授法、案例法、角色扮演法、视频法、游戏法)
d. 课程心电图
7、沙盘:开场收官设计
a.开场结尾的基本原理
AIDI法
b.开场七步法
c.结尾三步曲
总结
号召行动
感谢祝福
8、沙盘:授课手法带教技巧
a.讲授法的运用情景及要点
b.演示(模拟)法的运用情景及要点
c.角色扮演法的运用情景及要点
d.案例教学法的组织带教技巧
培训师介绍
本课程名称: AACTP国际注册培训师认证
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