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培训受众:

现场基层管理人员。QS

课程收益:

1．正确理解基层管理者的角色和承担的责任；
2．掌握常见的管理方法和工具。

课程大纲:

 第一篇：管理认知
 认识我们的企业
 企业为谁而存在？
 企业经营的目的
 企业持续经营的秘诀
 管理概述
 什么是管理？
 管理的对象和方法
 管理活动的目的
 管理者的层次
 管理者的技能要求
 第二篇：管理能力
 领导能力
 领导与管理
 提高领导力的途径
 激励能力
 员工激励
 激励理论
 常见的激励方法
 自我激励
 人际关系能力
 沟通
 辅导下属
 提高团队执行力
 团队的概念
 团队与群体
 企业文化与团队建设  第三篇：管理方法
 安全管理
 什么是安全和安全管理？
 灾害发生机理
 安全管理活动要点
 危险预知训练（KYT）
 5S管理
 5S概论
 整理篇
 整顿篇
 清扫篇
 清洁篇
 素养篇
 劳务管理
 什么是劳务管理？
 劳务管理的内容
 工作分派方法论
 现场巡视和检查
 设备管理
 设备和我们的关系
 设备维护的业务分工
 设备清扫和点检要领
 品质管理
 品质的概念
 品质与标准作业
 品质改善活动
 PDCA与ECRS
 QCC质量圈
 →答疑(Q&A)

培训师介绍：

王老师
工作经历：
 1990年毕业哈尔滨工业大学，设备制造工艺专业；
 前8年在国企军工负责技术、工艺和质量管理；
 后12年在汽车行业大型韩企负责质量管理、TPM、5S、提案活动；
 现知名公司创新战略顾问；
 03年开始与强思合作兼职培训辅导。
20年的企业工作经历，曾先后担任技术、生产管理、质量管理、教育培训、设备管理等要职；多次赴韩国、日本研修交流TPM，领导、组织企业内部QCC、5S及TPM项目的推导与实施，特别是在担任培训部门经理2年期间，成功地推导建立了定做型教育培训体系，对改善企业产品品质，大幅度提高生产效率，降低生产成本等产生了显著的作用。
其他培训及辅导的部分代表客户：
苏州三洋能源、苏州矽品科技、上海住建、汉高股份、紫江集团、不凡帝范梅勒、科世达-华阳、杭州眼力健、杭州南都电源、德芙巧克力、圣戈班玻璃、北车集团、蔡司工业测量技术、富士通天电子、联合汽车电子、通领汽车饰件、中国第一铅笔股份、神舟新能源、通用电气医疗系统、卡特彼勒、日东电工、哈药集团、伊怡乳业、金亭汽车线束、三电汽车空调、贝卡尔特合金材料、德尔格医疗器械、东洋炭素、普利茂斯永乐胶带、克朗斯机械、乾大化工材料、美国联合技术消防安保公司等国内外著名公司。
辅导特长：
王老师能根据企业培训需求，或企业现状识别企业培训需求，并根据企业特点量身定做，专门策划针对性强的培训课程，从而提高培训的效果。知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与是王老师的一般授课风格。
部分课程列表：
全面生产管理TPM、5S（6S）活动（打造完美的现场）、精益生产（TPS革新训练营）、TWI（一线班组长训练营）、管理体系方面、建立高效的教育培训体系。
授课形式：
知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

本课程名称： 生产现场管理与班组建设

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