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培训受众:
• 培训经理，人力资源管理者：理解课程设计开发的思路，从根本上对企业已购/待够课程进行评价，提高培训管理的专业度。
• 知识管理规划人员：根据企业战略需求，将散布在企业中的最佳操作、成功案例、经验和体会收集、沉淀和提炼成为企业的知识资产。
• 希望开发版权课程的专业人士：掌握将自己专业经验转化为培训课程的科学方法，拥有专属自己的独特课程。
课程收益:
• 免费赠送47种授课方法
• 现场体验全球唯一的专业
• 传授世界500强公司开发课程的最佳方法
• 掌握版权课程开发的独特方法
课程大纲:
• 融入最新绩效改进理念的需求分析
• 需求分析三段论
• 精准识别培训可解决问题
• 课程设计与开发需求诊断五步法
• 收集课程开发需求信息的高效方法
• 案例分析：精准的课程开发需求分析
• 课程开发项目的科学计划与高效管理
• 高效课程开发项目管理模型
• 组建动力十足的课程开发小组
• 优雅平衡课程设计和开发时要考虑的因素
• 练习：课程设计的时间比率及时间估算
• 案例分享：制定科学的课程开发计划
• 学员、学习内容和学习目标分析
• 学员分析三维度
• 确定课程难易程度的经验法则
• 为不同背景的学员群体设计课程最佳实践
• 提炼学习内容的最佳方法
• 5种最佳学习内容提炼方法
• 练习：用最佳方法提炼学习内容
• 小组研讨：匹配最适合的内容提炼方法
• 学习目标分析
• 学习目标分类法
• 设计学习目标的最佳模式
• 练习：ABCD
• 架构课程蓝图
• Robert Gagne的九个学习事件
• 授课六步循环
• 最佳课程内容架构模式
• 课程内容编排最佳顺序
• 实战演练：迷你课程开发项目
• 开发高质量课程内容
• 最佳讲师手册开发模式
• 开发高效学员手册、散发材料和工具的建议
• 幻灯片的科学设计方法
• 练习：搜索
• 课件展示：最佳课件成果展示
• 现场体验：全球唯一的课程开发软件
• 课程验证、修订与评估
• 课程验证五阶段
• 分享：强有力的课程验证工具
• 最佳课程评估方法
• 学习效果迁移之行动计划
培训师介绍：
崔连斌博士是美国安迪曼咨询公司资深顾问，课程设计与开发中国区首席专家，中国人力资源开发协会(IACHRD)主席美国南伊利诺伊大学人力资源开发博士，美国鲍林格林大学商业教育硕士，北京科技大学教育管理硕士美国南伊利诺伊大学远程教育课程经理（军方项目）、美国管理培训咨询公司顾问/研究专员曾任国内某大型软件集团培训经理，美国及国内多家咨询公司高级顾问美国柯氏评估公司顾问，柯氏四级评估TM官方认证、授权的第一位中文讲师（目前仅有两位）美国培训与发展协会（ASTD）认证的绩效改进顾问美国认证的模拟课程设计和开发师专长领域：培训课程设计与开发、成人学习心理、培训效果评估、绩效改进技术（Human Performance Improvement Technology）、课程体系设计（学习地图）、工作任务分析、咨询技巧、随需应变的嵌入式学习（On-demand Learning）、移动学习、混合式学习。
企业/政府机构服务经验：美国空军、美国劳工部南伊利诺伊地区One-Stop Center、Bosch（美国）、IBM（中国）、强生（中国）、默沙东制药、艾默生（中国）、沃尔沃（中国）、飞利浦（中国）、Bosch（中国）LG电子、百特医疗、圣戈班（中国）、中国广东核电集团、中海油、中石化、中国移动、中国电信、中国银联、中国航空技术、上海国资委、正大集团、国药大学、TCL集团、灵山集团、李宁公司、世联地产、广联达软件、西安杨森、万通地产、太平洋人寿保险、阿迪达斯、佳通轮胎、（中国）、招商银行、美的集团、广汽本田、雅培制药、广发证券、光明乳业、正泰电器、浔兴股份、宇通客车、福特马自达、中化国际、华为技术、苏宁电器、伊利集团、中兴通讯、京东商城、天虹股份、汉庭集团、华润股份、腾讯、搜狐、北大汇丰、联想集团、兴业银行、交通银行等。
本课程名称： 基于行为改变的课程设计与开发
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