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培训受众:

企业总经理及核心职能部分负责人

课程收益:

1. 学会如何诊断下属。将下属区分四种不同的发展层次，以便领导者进行分类管理
2. 掌握弹性的领导方法。根据下属的四种发展层次，采取四种不同的领导方法
3. 自我领导风格的测试与诊断。让每位参与训者预知自己领导风格的优缺点，并提供改善建议。
4. 通过案例分析，来加强参训者的实践能力，掌握教练的步骤和方法，营造企业教练式的文化和环境。
5. 运用激励的手段提升下属的工作意愿
6. 通过有步骤地授权提升领导和下属的绩效

课程大纲:

第一讲领导力是时代的选择

1. 不同时代的企业运营管理模式---不是我想变，是世界不干了
【历史分析】从传统企业的发展看管理手段的变化
2. 最合适的才是效率最高的----管理力PK领导力
【经验分享】管理力的存在价值
【经验分析】领导力之优于管理力
3. 领导能力所包含的内容和范围
【案例】不同阶段企业领导力的内涵不同
4. 什么情况下需要领导力上场
【案例】老杨的困惑
第二讲领导风格和领导效率

1. 测试一下你的领导风格
【测评和评估】通过测评，了解和定位领导风格及其特征
2. 领导风格和团队绩效
【分析】团队有几种？对应怎样的领导风格
3. 智慧层级和领导智慧
【图示】人类智慧的八大层级，领导智慧在哪一层？该怎样理解和效率的关系
第三讲领导艺术和领导技术

1. 中国式的领导生存的价值
【案例】从古代历史人物说起
【分析】中国传统文化和领导力的关系
2. 企业各级领导艺术化的员工关系处理
【讨论分享】你所见过的最艺术化的处理方式
3. 领导技术和领导工具漫谈---培育和授权、激励和发展
（1）. 员工需要培育
（2）. 授权是一种有效的培育方式，哪些员工值得培育
（3）. 激励的相关理论
（4）. 员工发展与领导力的关系
第四讲领导素质能力发展

1. 领导者的素质能力模型分析
2. 领导者的六种特质---远见卓识、热情积极、定位准确、组织合理、经营人下、善用权力
3. 从关注员工关系到关注个体价值----领导力的发展之路
【分析】用价值链角度看待员工与岗位的关系
【讨论】管理者的未来之路
4. 蝴蝶的启示

培训师介绍：

3、王老师综合管理实战讲师

 教育部职业核心能力办公室特聘专家
 山东行政学院特聘教授
 上海交大总裁班特聘教授
 清华中旭商学院院长
 山东培训师联谊会、联合会（山东培训行业联谊会、联合会）执行会长经历
1988年参加工作，曾经历日报社记者，大学讲师，企业办公室，人力资源部，大型企业大区培训教育总监，销售公司总经理等。工作过的环境有大型国有企业、民营上市公司、中小型私营企业等，跨石油、包装、制造、贸易、软件等行业。工商管理硕士，在教育学、心理学和企业管理方面有深入的研究。王老老师致力于企业人员的培训工作，在企业培训方面有独特的理念和培训操作技术。运用心理学分析管理内在机理。他的课程实用、细致入微，既有大家的理论，更有个人多年的经验沉淀。

本课程名称： 卓越领导力

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