AutoCAD2007制图工程师

具有计算机操作基础，并希望掌握电脑绘图技术的工程技术人员、设计人员、学生、及社会各界人士

了解AutoCAD 的基本术语；了解AutoCAD的用户界面；
了解AutoCAD中的不同的坐标输入法；
理解和使用显示命令；
学会使用AutoCAD的图形设置；
掌握如何创建和管理图层；
掌握使用AutoCAD绘图命令；
掌握使用AutoCAD的精确绘图技术；
掌握选择集的各种构造方法；
掌握AutoCAD的编辑功能；
学会使用查询命令；
熟练掌握AutoCAD的尺寸标注技巧；
理解和使用工具；
掌握基本的图形输出技巧等，全面掌握AutoCAD二维设计绘图的知识与技巧。

AutoCAD 基本知识 了解AutoCAD 2004软件系统的运行环境
了解AutoCAD 2004的安装、启动
掌握AutoCAD 2004文件建立向导运用
掌握AutoCAD 2004控制键(Ctrl+C、Ctrl+D、Ctrl+N、Ctrl+O、Ctrl+P、Ctrl+S、Ctrl+V、Ctrl+X、Ctrl+Y、Ctrl+Z)和功能键(F1、F2、F3、F6、F7、F8、F9、F10、End、ESC)
熟练掌握AutoCAD 2004直角坐标系统、极坐标系统、绝对坐标和相对坐标
熟练掌握AutoCAD 2004的实体的单点选择、窗口选择、交叉窗口选择、最后选择、上一次选择、所有实体选择、取消选择

AutoCAD 的基本操作 了解配置操作命令：CONFIG
掌握文件操作命令：NEW、OPEN、SAVE、SAVE AS、 RECOVER、EXIT
熟练掌握图形环境的设置命令：LIMITS、DDUNITS
熟练掌握辅助绘图工具：光标显示控制、ORTHO、GRID、SNAP、Drawing Aids对话框
掌握查询命令：STATUS、ID、LIST、DIST、AREA、TIME、SETVAR
了解AutoCAD 2004的帮助功能及命令：HELP

绘图命令 熟练掌握绘图基本命令：POINT、DIVIDE、MEASURE、 LINE、 CIRCLE、ARC、RECTANG、POLYGON、ELLIPSE、SOLID、DONUT、PLINE、PEDIT、SPLINE、MLINE
熟练掌握特殊点捕捉的方法：ENDPOINT、MIDPOINT、CENTER、QUADRANT、INTERSECTION、NODE、INSERT、PERPENDICULAR、TANGENT、NEAREST、APPARENT INT

编辑命令 熟练掌握以下命令：ERASE、OOPS、MOVE、STRETCH、COPY、OFFSET、ARRAY、TRIM、BREAK、MIRROR、EXTEND、FILLET、CHAMFER、ROTATE、SCALE、LENGTHEN、DDMODIFY、UNDO、REDO
图层及显示控制命令 熟练掌握图层命令：LAYER(ON/OFF、FREEZE/THAW、LOCK/UNLOCK功能)
熟练掌握图形实体属性的设置命令：DDCOLOR、LINETYPE、LTSCALE
熟练掌握显示控制命令：ZOOM、PAN、REDRAW、REGEN、VIEWRES

图块 熟练掌握块定义命令：BLOCK、WBLOCK、BMAKE
熟练掌握插入块命令：DDINSERT
掌握块分解命令：EXPLODE
掌握其它有关命令：MINSERT

文本注释 掌握文本类型和字体设置命令：STYLE
熟练掌握文本放置命令：DTEXT、MTEXT
掌握编辑文本内容和属性命令：DDEDIT、DDMODIFY

工程标注 掌握尺寸标注的构成：尺寸线、尺寸界限、尺寸文本、箭头、形位公差标注、旁引线
掌握尺寸标注的类型：线性尺寸标注、角度尺寸标注、半径尺寸标注、直径尺寸标注、圆形符号、坐标尺寸标注
熟练掌握尺寸标注命令：DIMLINEAR、DIMALIGNED、DIMRADIUS、DIMDIAMETER、DIMANGULAR、DIMORDINATE、DIMBASELINE、DIMCONTINUE、DIMCENTER、LEADER、TOLERANCE
掌握尺寸标注格式设置命令：DDIM
掌握标注文本编辑命令：DIMEDIT、DIMTEDIT、DIMOVERRIDE

图案填充 熟练掌握图案填充命令：BHATCH
掌握图案填充编辑命令：HATCHEDIT

绘图输出及图形数据交换 掌握绘图输出命令：PLOT
掌握多种图形文件格式：.BMP、.WMF、.DXF、.3DS、.GIF
熟练掌握AutoCAD 2004输入输出文件命令：EXPORT、IMPORT
掌握Windows的剪贴板的运用：COPYCLIP、CUTCLIP、PASTECLIP、PASTESPEC

AutoCAD，UGNX，Catia，专业企业讲师，实例教学，耐心，仰承讲师的思想，学员提升自我！德好，守信用，有明确的教学目的和计划