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课程大纲:

第一部分：了解你的“舞伴”—懂，比爱更重要！
一、“背景”成长史—新生代的成长背景
1、新生代成长的时代背景
2、新生代成长的社会背景
3、新生代成长的家庭背景
二、“三观”发展史—新生代的思维特点
1、注重眼前的价值观
2、多元广阔的人生观
3、崇尚自由的世界观
三、“十二大”综合症—新生代职场表现
1、新生代职场的“三高”与“三低”
2、新生代职场的“三喜”与“三不喜”
四、与青春对话—新生代的思想需求
1、90后职场调查—不以钱途定前途，喜欢比待遇更重要
2、新生代的心理需求—乐、舞、梦
3、新生代的职场需求—晋、利、润
第二部分：舞出你的精彩—改善，比改造更有效！
五、新生代管理变革—从控制走向对话
案例引导：近年中国制造业90后大事件深度透视
1、揭幕富士康精密控制背后的心酸故事；
2、南海本田90后实习生大罢工之追踪；
3、佛山顺德家电企业90后砸厂门事件。
【行动学习】月薪6000元为何留不住小鲜肉的心？
六、新生代管理变革—从改造走向改善
案例：
1、伟创力—如何创造99%新生代员工返园率？
2、新精英—如何用90后的思维管理90后？
3、如何引爆嗨点、掌握痛苦点，征服“小鲜肉”？
【行动学习】热心娱乐但工作不上心的90后“滑板青年”，如何有效引导？
七、新生代管理—有效沟通三轻功
1、软化冲突—变硬着陆为软着陆
2、淡化权威—变高大上为自黑族
3、强化边界—变潜规则为显规则
【行动学习】如何用新生代的思维管理新生代？
八、新生代员工管理—有效激励三神剑
1、富二代、书二代、创二代成长路径解析
2、富二代、书二代、创二代沟通技巧指南
3、知名企业新生代管理的成功案例大解密
（1）如何妙用“授人以渔”激励富二代
（2）如何巧用“授人以誉”激励书二代
（3）如何善用“授人以遇”激励创二代

培训师介绍：

刘老师
实战经验
AACTP国际注册培训师，国家二级企业培训师，金域检验企业大学特聘讲师。毕业于北京大学人力资源应用心理学专业研究生、曾在金域检验担任培训经理、高级培训讲师。曾参与：南方航空、中国移动90后新生代素质测评咨询项目，对知识密集型企业新生代管理有深的研究。

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