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培训受众:

1.企业专兼职骨干内训师（能独立开发与设计培训课程）。2.企业培训经理、培训主管（能较好指导内训师开发设计课程）。3.企业大学、培训中心负责人（能开发具有自主知识产权的课程）。4.企业自办高职高专院校教师（能有利于培养“双师型”人才）。

课程收益:

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呼叫中心培训体系优化与培训师绩优团队养成培训，内容涉……

课程大纲:

活动纲要/Outline
第一科目训练：课程开发的措施（1课时）
1.课程内容保氧的练习，
2课程效果保质的练习，
3.课程策略保法的练习，
4.课程宗旨保练的练习，
5.课程手段保料的练习，
6.课程形式保趣的练习。
第二科目训练：课程开发的手段（1课时）
1.需求为准的把控范围，
2.目的为先的实施要求，
3.短期为主的运用方法，
4.效果为重的关注环节，
5.针对性强的界定要领，
6.参与度高的引导方法。
第三科目训练：课程开发的方法（1.5课时）
1.适应性岗位课程的牵引方法，
2.递进性岗位课程的牵引方法，
3.解决性问题课程的牵引方法，
4.预防性问题课程的牵引方法，
5.综合性课程内容的牵引技巧。
第四科目训练：课程开发的技巧（1课时）
1.找准问题的重点环节，
2.抓住关键的重点问题，
3.设计切入的重点环节，
4.挖掘价值的重要问题，
5.把控趣味的重点环节。
第五科目训练：课程设计的方法（1课时）
1.满足要求做评估的措施，
2.剖析问题给对策的措施，
3.传授经验送途径的措施，
4.赠送方法见效果的措施，
5.延伸成果搞服务的措施，
6.改进业绩再培训的措施。
第六科目训练：课程设计的技巧（1课时）
1.行动计划的实施方法，
2.考试考核的实施方法，
3.体验操练的实施方法，
4.延伸服务的实施方法，
5.监督检查的实施方法。

培训师介绍：

李富清李富清老师专职并连续从事对企业培训管理人员和企业培训师的培训长达28年整。
包括央企、地方国企、外企、私企在内，服务过上千家企事业单位。
他首先在国内倡导了企业培训质量的流程化管理。
李富清老师原系此单位开创了中国近、现代的职业教育，创建于1917年）培训部部长，现任理事，国际经理人协会常务理事，国务院国资委研究中心特聘讲师，原中国继续教育联合学院教授。
全球人力资源十强华人培训师，改革开发30年企业教育培训五十强培训师，中国TTT专业十佳培训师，清华大学、北京大学、浙江大学、中山大学等高校人力资源总监班的主讲教师。
课程对象1.企业专兼职骨干内训师（能独立开发与设计培训课程）。
2.企业培训经理、培训主管（能较好指导内训师开发设计课程）。
3.企业大学、培训中心负责人（能开发具有自主知识产权的课程）。
4.企业自办高职高专院校教师（能有利于培养“双师型”人才）。

本课程名称： 企业培训课程开发与设计训练营

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