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培训受众:

学习设计师、培训管理者、培训项目经理。

课程收益:

搭建起不交叉、不重叠、不涵盖、无遗漏、能够切实解决员工绩效问题的课程体系

课程大纲:

一、界定体系建设的成功指数

1. 成功的指数构成

2. 判断与评估课程体系的标准

二、确定课程设置

1. 设置课程的视角

2. 阐释体系构建的方法论

三、划分体系建设类别

1. 学习结果分类

2. 定义信息型和学习型课程

3. 区分任务与学科课程

四、定义标准

1. 定义阶段层级标准

2. 分析学习对象

3. 设定专业及管理任务层级标准

五、梳理体系内容

1. 梳理任务性课程内容

2. 梳理学科性课程内容

3. 梳理任务型课程内容

4. 梳理信息型课程内容

六、生成课程体系

1. 分析培训策略

2. 排列学习顺序

3. 生成体系矩阵

培训师介绍：

Margie Hu-Bovis资深咨询顾问/培训师：

5年以上汽车行业跨国公司中国区总部培训管理工作

---德国马勒MAHLE（汽车零部件行业世界前30名企业）

---法国佛吉亚FAURECIA（汽车零部件世界前10名企业）

5年以上跨国公司人力资源管理工作

---日本虎牌TIGER魔法瓶株式会社

10年以上学习路径图顾问

--- 学习路径图（中国）Learning Paths China

数十个大型项目经验

--- 博世（中国）汽车售后市场培训体系

专长领域：

--- 人才学习发展路径构建

--- 课程设计与开发

--- 企业内训师培训辅导

--- 课程体系构建

擅长课程：

--- 课程设计与开发
--- 构建学习路径

本课程名称： 基于岗位任务兼顾能力的课程体系搭建

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