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构建卓越生产运营管理体系-TPM高级研修班

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  • 开课时间:2017年11月24日 09:00 周五 已结束
  • 结束时间:2017年11月25日 17:00 周六
  • 开课地点:深圳市
  • 授课讲师: 邢子栋
  • 课程编号:334523
  • 课程分类:生产管理
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培训受众:

高层管理人员、生产总监、经营革新/企管经理及专员、生产/设备/工程部经理及主管,工艺/维修/工务工程师、生产效益改善部门及专员。

课程收益:

1.树立“我的设备,我来管理”的主人公意识;
2.了解TPM的内涵,理解TPM活动的目标和目的,熟悉TPM的推进步骤;
3.掌握TPM 自主保全活动的7个步骤及推进方法;
4.熟悉和运用教育培训的方式,组织实施革新课题改善。

课程大纲:

构建卓越生产运营管理体系-TPM高级研修班课程介绍
第 一单元
认识我们的问题并深刻理解TPM的作用和意义
TPM的概念及其发展
TPM的目标及目的
TPM活动的八大体系
自主保全
专业保全
革新改善(含效率化个别改善)
MP活动及设备初期管理
教育训练
品质保全
事务革新
安全、卫生和环境管理
【TPM推进成功的法则】
第二单元
以生产制造部门为主体的—自主保全活动
自主保全活动的目的及意义
自主保全活动展开的7个步骤
设备初期清扫
改善污染源、困难源
制作清扫、点检、润滑基准书
总点检
自主点检
品质管理
自主管理
自主保全推进的“三现主义”
【案例分享世界500强企业推进成果】
自主保全活动推进要诀
第三单元
建立企业持续改善文化—革新课题改善活动
革新课题开展的目的及意义
现场改善活动(KAIZEN)流程
革新课题改善的管理步骤
【案例分享】
第四单元
打造设备专业管理水平—专业保全活动
专业保全的目的及方法
专业保全实施的 7个步骤
保全环境3S、自主保全活动支援
设备评价及信息掌握
劣化复原及弱点改善
情报信息管理体系
定期保全管理体系
预知保全管理体系
目标管理体系及自主管理
专业保全MTBF、MTTR指标作用及意义
【案例分享】
第五单元
提升员工操作及技能水平—教育训练活动
教育训练活动的目的及意义
教育训练的组织形式
技能提升的方法及步骤
案例分享OJT开展实施
第六单元
建立设备可靠性、保全性、安全性、可操作性、经济性—设备的初期管理及MP活动
设备的初期管理
MP保全预防
MP情报收集及设计
建立设备的初期管理体系
第七单元
提升设备综合管理水平—OEE管理及实施
OEE的由来发展
OEE指标分解
OEE考核评价及应用
第八单元
制定切实可行的行动计划书—TPM管理实施
TPM活动的导入
TPM活动的方法与步骤
TPM活动推进的组织和计划
TPM活动的经验与教训
TPM活动的关键方法 本课程大纲可以点击下载

本课程名称: 构建卓越生产运营管理体系-TPM高级研修班

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