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《班组执行力提升训练》 2017年9 月22-23日陆老师

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  • 开课时间:2017年09月22日 09:00 周五 已结束
  • 结束时间:2017年09月23日 17:00 周六
  • 课程时长:6小时
  • 招生进展: 确定开班
  • 开课地点:北京市
  • 授课讲师: 陆老师
  • 课程编号:335908
  • 课程分类:生产管理
  •  
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培训受众:

生产主管车间主任、现场班组长、领班、拉长

课程收益:

培训目标:
? 深度理解执行力,透彻理解执行力的重要影响要素
? 理解管理者自身对团队执行力的影响程度
? 掌握推动和提升团队执行力的相关工具、技巧、方法
? 提升团队对任务、标准的执行力
? 成为执行教练,在企业内部造就卓越现场执行者团队

课程大纲:

《班组执行力提升训练》(生产管理)


培训时间:2017年9 月22-23日 二天  9:00-12:00  13:30-16:30
培训投资:人民币3880元/人(含培训费、资料费、茶点费、文具费等)
培训地点:北京海淀区(详细请报名后索取确认函)
培训对象:生产主管、车间主任、现场班组长、领班、拉长
培训方式:视听赏析、案例解析、分组研讨、现场答疑
培训目标:
? 深度理解执行力,透彻理解执行力的重要影响要素
? 理解管理者自身对团队执行力的影响程度
? 掌握推动和提升团队执行力的相关工具、技巧、方法
? 提升团队对任务、标准的执行力
? 成为执行教练,在企业内部造就卓越现场执行者团队
前    言:
班组长作为企业的基层管理者,承担着现场的交期、质量等班组绩效的实现,班组执行力水平的高低直接影响着现场关键指标的完成,工厂基层管理者的执行力已成为企业超前发展的主要动力,然而在班组管理中,我们常常发现:
? 班组长作为管理者,自身表率不够,很难带动下属员工;
? 班组长缺乏执行的工具和方法,任务总是执行不到位;
? 对于上司给予的指令,班组长在执行上常常出现偏差;
? ……
然而,提到执行力,班组长也常常是充满困惑:
? 员工无法自动自发的做事情,总是要靠自己施加压力并注意监管,工作开  展的非常辛苦,执行力自然不高;
? 员工工作积极性不高,工作状态不投入;
? 自己做的非常辛苦,还总是达不到高层的认同,工作绩效没有明显提升;
? ……
班组执行力不高,一方面是意愿、一方面是能力。基于多年为制造业提供班组培训与咨询的经验,博思嘉业特别针对如何提升班组执行力做了分析与研究,并推出全新课程-《班组执行力提升》课程。首先让班组长明确提升执行力的重要性,具备执行的意识;再教导班组长提升团队执行力的工具与方法,让班组长化被动为主动,打造一支高执行力的现场团队,有效改善工作绩效及现场绩效!。 
敬请带着您的团队和工作中遇到的难题,步入博思嘉业9月22-23日培训现场,与中国著名实战派培训专家陆老师现场对话!
课程要点:
《班组执行力提升训练》 主讲:陆老师(9月22-23日)
管理者的产品是什么?
? 什么决定了员工的行为
? 谁为员工的行为负责
执行力的三个层次
? 标准执行力
? 任务执行力
? 绩效执行力
执行力的三个保障
? SDCA
? PDCA
? 管理者的威信
如何树立管理者的威信
【案例讨论】张班长遇到了什么问题
? 管理者在管理中的错误定位及正确定位
? 树立威信—靠权力
? 如何做到公平公正,以建立良好的管理氛围
? 给下属发展的平台
? 树立威信—靠专业能力
? 树立威信—靠人格魅力
? 以身作则
? 敢于担当的具体含义
? 注重承诺
? 关心、尊重员工
如何提升标准执行力
? 如何有效衡量标准执行力
? 员工未按标准执行的原因所在
? 如何通过SDCA提升标准执行力
? 如何通过教导提升员工的标准执行力
? 现场经常出现问题的原因所在
? 何时需要进行员工教导
? 错误的教导方式
? 演示:正确的教导方式
? 教导的阶段与步骤
? 每个教导步骤的原因
? 动手演练:工作教导实践
? 如何有效纠正员工日常标准执行中的错误
? 角色扮演:如何与员工进行反馈?
? 批评与反馈的区别
? 反馈的BEST技巧
? 案例讨论:如何面对员工的错误
如何提升任务执行力
? 如何衡量任务执行力
? 任务执行力差的原因所在
? 如何通过任务布置提升任务执行力
? 【案例讨论】为什么班组长老做不好
? 班组长做不好的原因所在
? 布置工作任务要点1:整理明确的任务内容
? 布置工作任务要点2:彻底确认
? 布置工作任务要点3:使部属乐于接受,并全力以赴
? 如何通过工作计划提升任务执行力
? 【案例讨论】JACKY的一天
? 为何JACKY从早忙到晚,却很茫然?
? 工作计划五步曲
? 填写工作计划表
? 【案例讨论】JACKY的苦恼
? 如何区分工作的轻重缓急?
如何通过PDCA提升绩效执行力
? PDCA循环
? 案例研讨与分析:如何运用PDCA展开现场改善
? PDCA循环
? P阶段-改善目标制定原则与方法
? P阶段-原因寻找的要点
? P阶段-寻找对策的要点
? 如何通过方法的易做性提升员工的执行力
? 如何通过方法的易查性提升员工的执行力
? D阶段-改善任务的分配
? C阶段-检查与执行力的关系
? C阶段-检查的要点与方法
A阶段-改善行动的要点

培训师介绍:

 
陆老师 博思嘉业企业管理咨询有限公司高级培训师
一、 讲师背景
博思嘉业特聘高级培训师,陆老师拥有近10年合资企业、国内大型企业的现场管理与现场改善经验;拥有5年以上工厂辅导经验,辅导过近100个改善项目,涵盖现场管理、效率、交期……
陆老师擅长于班组管理、现场管理与现场改善(含TWI、工作教导、工作关系、工作改善等)。有多年辅导企业的经验,帮助企业提升班组管理能力,帮助企业进行现场改善。
二、主讲课程
《TWI一线主管管理技能提升》、《JI-TWI之工作教导》、《JR-TWI之工作关系》、《JM-TWI之工作改善》、《现场管理与现场改善》、《精益现场改善》等课题。
三、课程特点
? 贴近实际:基于丰富的现场管理经验,陆老师的课程案例丰富且贴近实际,更容易让学员理解和接受;
? 形式多样:陆老师授课结合视频、录像、讨论等多种形式,课堂气氛轻松活跃;
? 注重转化:基于多年的项目辅导经验,陆老师对学员在工作中可能遇到的问题更加了解,能够更好的帮助学员在实际工作中应用所学内容。
四、曾服务部分客户
长安汽车、金风科创、广州阿雷斯提汽车配件、中集集团、维斯塔斯、嘉吉、中芯国际、思科普、莱尔德、中船三井、长兴化学、安费诺、库博集团、新能源、中烟集团、海尔集团、利欧股份、龙大集团、海信集团、卫华、蒂森克虏伯、广东特地陶瓷。

本课程名称: 《班组执行力提升训练》 2017年9 月22-23日陆老师

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