你的位置: 首页 > 公开课首页 > 人力资源 > 课程详情

details

人力资源创新实战高级研修班

暂无评价   
  • 开课时间:2008年09月26日 09:00 周五 已结束
  • 结束时间:2012年07月27日 17:00 周五
  • 开课地点:北京市
  • 授课讲师: 待定
  • 课程编号:34169
  • 课程分类:人力资源
  •  
  • 收藏 人气:1350
你实际购买的价格
付款时最多可用0淘币抵扣0元现金
购买成功后,系统会给用户帐号返回的现金券
淘课价格
19800
你还可以: 收藏

培训受众:

企业人力资源总监、行政主管;分管人力资源的相关的高层决策人员;政府机关和事业单位行政主管。

课程收益:

人力资源创新实战高级研修班
招生简章
人才因素日益成为组织实现战略目标的关键因素!
人才因素也日益成为组织实现战略目标的瓶颈!
企业的竞争,最终都可归结为“人才”的竞争!

课程大纲:

招生简章
  人才因素日益成为组织实现战略目标的关键因素!人才因素也日益成为组织实现战略目标的瓶颈!企业的竞争,最终都可归结为“人才”的竞争!管理学家彼德?德鲁克曾经说过:"所谓企业管理,最终就是人事管理,人事管理,就是管理的代名词"。而企业最重要的管理就是人力资源管理,人力资源管理将企业的人才优化配置、利用,做到人尽其才、才尽其用,善于用人,成就伟业,用人失当,人亡政息。特举办“人力资源(HR)创新实战高级研修班”,旨在帮助企业家开阔思路,激发灵感,培养带领企业持续健康发展的智能人,从而使企业增强实力,迈向成功之路。
【课程特色】
实用性:方案措施和工具拿来即用,极具操作价值;针对性:针对中国人力资源的难题对症下药;
系统性:人力资源管理全过程解析,系统全面完整;前瞻性:中国未来发展趋势与国际先进经验相结合
【教学特色】 前瞻理论 + 经典案例 + 商战模拟 + 政企联谊 +名企考察 五位一体互动教学法

■ 晚间热点讲座、联谊沙龙:
1、知识管理在企业中的运用 2、新局面新HR---“80后管理” 3、公众演讲技巧提升
4、如何有效实施企业E-learning战略 5、 曾国藩识人用人之道
6、人才管理:培养明天的领导者和员工 7、辞退员工管理与辞退面谈技巧
组织学员参加《赢家讲堂》电视录制
【适合对象】 企业人力资源总监、行政主管;分管人力资源的相关的高层决策人员;政府机关和事业单位行政主管。
【学习投资】人民币19800元/人(含学费、教材费、论坛;有证书,交通、食宿费用自理)
【学习证书】学员完成全部课程且考核合格者,颁发“HR创新实战高级研修班”结业证书,钢印备案,证书编号可在清华网站查询。

课程体系: 26门经典核心课程
1.战略文化
课 程 课程纲要
总经理与人力资源发展战略 以市场为导向的企业管理体系
战略人力资源规划技术
企业组织架构和部门设置
企业战略方案的实施
人力资源战略规划 战略的含义及相关概念
制定企业战略方案
人力资源规划模型/流程
组织架构和人力资源管理系统
塑造员工忠诚度 员工满意度调查方法和测量工具
商业忠诚与职业忠诚
员工职业操守
感恩的心态
人力资源管理中的企业文化 人力资源管理中的企业文化的塑造
企业形象与CIS战略
企业形象及其塑造原理
员工个人形象的塑造
2.组织设计
课 程 课程纲要
新环境下的人力资源创新与变革 组织购并、重组中的HR管理
人力资源管理国际化
企业创新力的提升
现代企业的组织变革管理
人事构建与制度创新 量化考核
HRM体系设计与研究技术定位
HRM的使命
工作分析与岗位评价
组织再造 管理与领导的区别
工作动机理论的分析?
愿景、战略、计划和预算的关系
组织变革、设计、文化、发展等
3.培训与职业规划
课 程 课程纲要
人力资源新思维---体验式培训 最具说服力的人才培训甄选体系
挖掘企业人力潜能创造价值最大化
最完美的生命素质教练技术
帮助企业打造高绩效团队的方法
高绩效培训机制的构建与完善 掌握不同培训需求的分析方法
计划、实施和评估培训项目
设计基于素质模型的培训体系
进行领导力和后备干部培养
接班人计划 什么是继任计划和管理
继任计划与HR计划及组织策略结合起来
实现继任计划和管理系统行动方案
继任计划执行和管理系统
基于核心能力的职业生涯规划 职业生涯规划的模式
雇员职业生涯规划设计步骤
职业生涯规划设计要点
个人职业生涯规划与管理
4.绩效管理
课 程 课程纲要
流程管理 业务流程优化的构成要素
流程优化的成功要素
流程优化的步骤
流程优化的方法和工具
绩效考评 量化管理
执行力与绩效
高效能绩效管理制度的制定与落实
时间管理
绩效考核及其操作流程 平衡计分卡、360度考核的应用
绩效考核推进实施
目标管理和KPI(关键绩效指标)
考核中常见问题与解决
5.员工关系与薪酬福利
课 程 课程纲要
《劳动合同法》与《劳动争议调解仲裁法》 劳动纠纷仲裁诉讼风险应对处理技巧?新劳动法规下员工关系管理
企业解除、终止劳动合同法律实务
如何防范员工跳槽
新《劳动合同法》下的劳资关系
违纪员工处理实务
全面薪酬福利管理 企业全面薪酬福利的策略
职位分级与市场
薪酬调查技术在薪酬福利管理中的应用
不同序列岗位薪酬结构的比较
以激励机制为核心的人力资源管理模式 员工激励的特点及思维方法
企业激励机制的要领
领导激励部属的注意事项
高级经营管理人员的激励模式
6.高绩效的团队建设
课 程 课程纲要
打造高绩效团队 团队的发展阶段
团队沟通的技巧
团队的激励
团队冲突的处理
创新思维与领导力修炼 你清楚吗?-什么是领导力
猛火烤不出好烧饼-领导力的培养
浇树浇根,带人带心-领导力的关键
优秀距离卓越有多远-领导艺术修炼
如何塑造适合自我的领导风格 以“交心”赢取“用心”
如何获得上级赏识和信任
掌握教练的步骤和方法
通过领导艺术提升个人魅力
狼组智慧到执行力的打造 沟通-执行力的开始
一个中心两个基本点的执行力标准
“帝国大厦的清洁”--执行力的关键驱动力
组织角色与团队角色
7.企业人力资本体系工具
课 程 课程纲要
心理测评与人才招募选拔技术 鉴人之术
性格研究
心理测量的规律
心理测量工具
管理心理学 管理心理学基础理论
人的需求、挫折和期望
人性管理
激励、领导、组织、创造行为
心理研究与人事统计开发 心理统计学基本原理
心理研究基本程序
计量资料的统计分析
心理研究多因素分析
工作分析和编写职位说明书 职位评估系统内容
职位评估因素的确定方法
工作职位重要度的确定
岗位评估的操作流程
素质模型 基于胜任能力的素质模型
基于人力资源管理的能力素质模型
建立创新授权机制
以市场为导向的企业管理体系
主讲专家名单(部分)
邹广文 人文社会科学学院教授,博导,著名企业文化专家
李 拓 国家行政学院教研室主任,著名领导力专家,特聘教授
贺 林 博士,人力资源管理专家
魏 钧 国家职业鉴定专家委员会人力资源专家委员,经济管理学院人力资源管理博士
郑晓明 人力资源与组织行为系副教授,招聘与选拔技术专家
车宏生 北京师范大学心理学院院长、博导,国内著名人才测评专家
甄源泰 国家人事部中国人事科学院研究员、企业人事诊断中心主任
彭剑锋 中国人民大学劳动人事学院教授,著名人力资源专家
魏志勇 国家人事部中国高级公务员培训中心副研究员、英国工商管理硕士、企业高级管理顾问师
卢存岳 中国社会科学院教授,人力资源教授。
梁钧平 北京大学光华管理学院教授,博士生导师,著名企业人力资源管理专家
阎晓珍 现任摩托罗拉大学(中国)区校长、摩托罗拉(中国)电子有限公司高级经理
王一江 长江商学院人力资源学教授
白 玲 北大光华管理学院MBA特聘职业生涯规划专家
许玉林 中国人民大学劳动人事学院副教授,著名绩效管理、人员素质测评专家
张晓彤 著名人力资源管理实战专家 , 原诺基亚人力资源总监
张国维 惠普(中国)有限公司执行副总裁、人力资源总监
康颖涛 微软中国区人力资源部总监
备注:因老师的时间,我们会对讲课顺序及部分师资做微调,但为了整个教学质量会保持同一水平和级别。师资、课程及讲座、联谊、沙龙详细资料请以学员手册每期具体安排为准!

培训师介绍:

 
主讲专家名单(部分)
邹广文 人文社会科学学院教授,博导,著名企业文化专家
李 拓 国家行政学院教研室主任,著名领导力专家,特聘教授
贺 林 博士,人力资源管理专家
魏 钧 国家职业鉴定专家委员会人力资源专家委员,经济管理学院人力资源管理博士
郑晓明 人力资源与组织行为系副教授,招聘与选拔技术专家
车宏生 北京师范大学心理学院院长、博导,国内著名人才测评专家
甄源泰 国家人事部中国人事科学院研究员、企业人事诊断中心主任
彭剑锋 中国人民大学劳动人事学院教授,著名人力资源专家
魏志勇 国家人事部中国高级公务员培训中心副研究员、英国工商管理硕士、企业高级管理顾问师
卢存岳 中国社会科学院教授,人力资源教授。
梁钧平 北京大学光华管理学院教授,博士生导师,著名企业人力资源管理专家
阎晓珍 现任摩托罗拉大学(中国)区校长、摩托罗拉(中国)电子有限公司高级经理
王一江 长江商学院人力资源学教授
白 玲 北大光华管理学院MBA特聘职业生涯规划专家
许玉林 中国人民大学劳动人事学院副教授,著名绩效管理、人员素质测评专家
张晓彤 著名人力资源管理实战专家 , 原诺基亚人力资源总监
张国维 惠普(中国)有限公司执行副总裁、人力资源总监
康颖涛 微软中国区人力资源部总监
备注:因老师的时间,我们会对讲课顺序及部分师资做微调,但为了整个教学质量会保持同一水平和级别。师资、课程及讲座、联谊、沙龙详细资料请以学员手册每期具体安排为准!

本课程名称: 人力资源创新实战高级研修班

查看更多:人力资源公开课

相关的最新课程
讲师动态评分 与同行相比

授课内容与课纲相符00%

讲师授课水平00%

服务态度00%