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影响力与双赢领导力

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  • 开课时间:2018年09月18日 09:00 周二(授课中)
  • 结束时间:2018年09月19日 17:00 周三
  • 课程时长:12小时
  • 招生进展: 确定开班
  • 开课地点:上海市
  • 授课讲师: 张宏涛
  • 课程编号:353017
  • 课程分类:领导力
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课程编号 城市 培训讲师 上课时间 价格 点击报名
353018 苏州市 张宏涛 2018-11-22 09:00 ¥4980元 点击报名
353019 上海市 张宏涛 2018-12-04 09:00 ¥4980元 点击报名

培训受众:

中高层管理者

课程收益:

了解下属在不同任务执行情境下的状况,通过匹配相应的领导行为,教导或引导下属达成目标在达成业务成果的同时,提升员工的才能和激情,提升工作满足感通过有效对话,使员工与注于业绩目标,找到解决方案并行动,从而实现突破能对员工进行有效地的反馈掌握一套能根据下属状况灵活应用的从教导到引导的实践指南

课程大纲:

第一模块影响员工绩效中的领导责任
课前问卷:领导者自我分析
管理三角:管理者、下属和绩效的三者关系?
期望的行为与不期望的行为
管理者通过影响下属达成绩效
员工的行为改变有时不会自发产生需要影响
影响下属是一种能力,也是一种责任
你可以提升员工的能量流-一种工作满足感的视角
互动分析:最需要满足的一个需求是什么?
互动研讨:希望的行为和不希望的行为?

第二模块在工作过程中影响员工
绩效及成长是在工作过程中实现的
工作过程的四个阶段
工作过程四个阶段中的管理者与下属的互动行为
员工的不同状态决定了领导在工作过程中的影响是不同的
绩效的本质

第三模块区分员工的工作状态
会不是不会是个关系绩效的大问题
执行力的形成过程
员工处于不同的工作准备度中
明晰不同执行力气准备度的需求
体验活动:交通阻塞
小组研讨:不同执行力准度度的特征与需求
案例研讨:处于执行力的什么准备度?

第四模块因势利导的领导
两种典型的领导行为
关注他人行为、过程和结果的教练行为
关注他人态度、积极性和自信心的教练行为
两种领导策略----教导还是引导
不同教练策略下的应用指导—工作过程中的体现
能力不足如何沟通—教导型教练
能力足够如何沟通——引导型教练
教练行为测评
现场实战演练点评

第五模块不审势宽严皆误
领导的两个选择?
行为不当的影响-对人和对事
幸福的员工都是相似的
精彩视频:令人崩溃的反馈
互动活动:两种反馈模式

培训师介绍:

 
讲师 张宏涛变革管理沙盘模拟授证讲师
评分--
课程2
评价0资深培训师、顾问;教育学硕士学位;20多年的世界500 强工作经验;13年的大型企业学习发展工作经历;曾历任华为技术有限公司行业客户经理、学习发展经理、任职资格经理、人力资源经理、大区代表多年;领导等系列国际著名课程授证全球资源讲师;著名的变革管理沙盘模拟授证讲师;国际注册企业教练引导师;H.... 了解更多

本课程名称: 影响力与双赢领导力

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