你的位置: 首页 > 公开课首页 > 领导力 > 课程详情

details

领越TM领导力—卓越领导者的五项行为

暂无评价   
  • 开课时间:2018年03月30日 09:00 周五 已结束
  • 结束时间:2018年03月31日 17:00 周六
  • 开课地点:苏州市
  • 授课讲师: 待定
  • 课程编号:353732
  • 课程分类:领导力
  •  
  • 收藏 人气:1436
你实际购买的价格
付款时最多可用1淘币抵扣1元现金
购买成功后,系统会给用户帐号返回的现金券
淘课价格
3880
你还可以: 收藏

课程大纲:

课程背景


领越™领导力是由世界领导力大师詹姆斯•M•库泽斯和巴里•Z•波斯纳(JamesM•Kouzes & Barry Z•Posner) 经过近30年的研究, 总结出的“卓越领导者的五种行为实践”。

自上世纪80年代初,库泽斯和波斯纳一直致力于领导力的研究工作。他们通过对400多万领导者的访谈和数据调查,总结出成为优秀领导者所必须拥有的五项行动。分别为:

以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行、激励人心。

领导力的本质就是如何动员大家自愿在组织中成就卓越。就是领导者如何通过努力带领团队,把组织理念化为行动,把愿景化为现实,把分裂化为团结,把风险化为回报。就是将挑战性的机会转化为巨大的成功。

 

课程目标


²  全面认识并找到自己当前阶段领导力的长短板,有意愿有针对性地提高领导能力;

²  建立领导者的信誉、使自己的行动与共同团队理念保持一致,为团队树立榜样;

²  提升领导者的前瞻能力,激发他人与自己分享共同愿景,增强团队执行力;

²  提升领导者带领团队的高效执行力,掌握整合体系的方法,推动组织目标;

²  提升领导者激励他人、构建人才体系的能力,增强团队凝聚力;

²  将五种习惯行为应用到实际工作中,带领团队走向卓越。

 

课程对象


 

企业中高层管理者

 

 

课程大纲


 

一. 领导力定义

1.课程目标

2.领导力的定义

Ø  领导力是每个人的事情,领导力是可以学习的

Ø  优秀领导者所应具备的四个优秀品质

Ø  库泽斯和波斯纳的领导力模型

3.小组讨论:个人或团队最佳领导实践分享

二. LPI领导力测评的反馈与解读

1. 领导行为的反馈与解读

Ø  360度领导行为评估报告(LPI)

Ø  小组讨论:如何有效获取别人对我的反馈

三. 卓越领导力的五项行为

1. 以身作则---建立领导者的信誉,增强团队凝聚力

Ø  明确自己的理念,找到自己的心声

Ø  建立共同的理念,找出共同的心声

Ø  言行一致,为他人树立榜样

2. 共启愿景---提升领导着的前瞻能力

Ø  如何展望未来,想象出令人激动的未来景象

Ø  如何和团队成员一起撰写共同的愿景

Ø  如何感召团队成员为共同愿景自觉努力,自愿贡献

3. 挑战现状---培养领导者追求卓越精神,不断更新工作流程

Ø  通过不断变化、成长、发展、革新,带领团队猎寻发展机遇

小组讨论:对现有业务进行分析,找出核心工作环节

Ø  主动尝试和创新,不断从“小”成功和“小”失败中学习提高

小组讨论:对现有核心工作环节进行革新

4. 使众人行---提升领导者带领团队的高效执行力

Ø  通过强调共同目标和建立信任来促进合作

Ø  如何设立团队共同的工作目标

Ø  如何对团队成员的重要工作目标进行分解和有效衡量

Ø  通过分享权力与自主权来增强和发展他人的实力

Ø  如何定岗及分配好关键性的工作

Ø  如何对团队成员进行有效授权,提升他人工作的主动性

5. 激励人心---提升领导者激励他人、构建人才体系的能力

Ø  通过表彰团队个人的卓越表现来认可他人

Ø  如何有效吸引和激励团队优秀人才

小组分享:人才吸引和激励的最佳实践

Ø  通过创造集体主义精神来庆祝价值的实现和胜利

Ø  如何释放他人的潜能和激情

Ø  如何塑造企业文化

四. 领导力提升路径的承诺 – 把学习转化为行动

Ø  列出你在本次研讨会中的主要学习收获

Ø  列出你打算如何采取下一步行动来应用这些体会(明确三到五个你会投入实施的具体行动步骤)

Ø  领导力提升承诺:与你的伙伴讨论你的行动计划,三个月后进行电话分享

本课程名称: 领越TM领导力—卓越领导者的五项行为

查看更多:领导力公开课

讲师动态评分 与同行相比

授课内容与课纲相符00%

讲师授课水平00%

服务态度00%