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行动学习——在解决真实问题中提升组织智慧

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  • 开课时间:2018/03/22 09:00 已结束
  • 结束时间:2018/03/23 17:00
  • 开课地点:上海市
  • 授课讲师: 邝先生
  • 课程编号:353864
  • 课程分类:培训发展
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  • 收藏 人气:597
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课程收益:

谁来参加?
* 团队领导者及以上,包括项目团队、职能部门、事业部、区域、公司、集团的领导者

有何收获?
* 理解行动学习法的基本精神和内涵
* 运用工具及引导方法,带领团队重构问题并挖掘原因
* 体验到团队共创法可能带领团队形成一个策略清单
* 能够运用工具方法,分析策略及选择行动计划
* 体验行动学习中引导的作用与力量

先决条件?
* 有实际的团队领导经验
* 参与过思维训练类的课程较好
* 真实团队带着真实问题成组参加更好

为何参加?
如果你希望团队能够作为一个整体展现出越来越高的绩效,也希望团队中的每个个体的潜力都能够得到最大程度的发挥,如果你不希望自己成为团队的瓶颈,那这门课是适合你的。
你能够从思维模式上、实践技能上等多个层面实现从一个专家型/指令型的领导者向一个团队教练型领导者的转型,让你在辅导团队共同解决问题上更加有效。
这个是一个充满体验感的课堂,体验,反馈,讨论,能更直接的体悟到“反思的力量”。
如果一个真实团队一起参加,2天学习有可能产出解决一个真实问题的行动方案。



课程大纲:


第一模块:组织全生命周期发展下的不同焦点问题
* 组织的成长阶段及各阶段的痛点问题;
* 适应性问题Vs.技术性问题;
* 适应性问题:行动学习是极佳的应对模式;

第二模块:行动学习法精要
* 什么是行动学习
* 行动学习法的6大要素
- 什么问题适合行动学习法?
- 多元化团队VS同质化团队
- 行动学习研讨的本质是什么?
- 行动学习的成果形式?
* 引导师的职责、角色与作用
- 引导师做什么
- 引导师不做什么

第三模块:解决问题的典型过程
* IDEAL通用问题解决器

第四模块:问题解决的团队引导过程
* 问题提出与背景说明
* 问题重构的目的
- 找到更佳的问题切人点
- 明确现实约束,集中精力于可为之事
* 问题重构工具
- 方法:提问式重构法
【阶段性成果】一个明确定义并达成基本共识的问题陈述
* 原因\障碍挖掘的要点
- 区分:客观与阐释
- 二八原理的应用
* 原因挖掘的工具
- 备选1:多重原因分析图
- 备选2:力场分析图
【阶段性成果】一个针对问题的深入分析过程图示

第五模块:策略创建
* 团队共创法(嵌入随机关联等创造性思考技巧)
- 步骤
- 规则
- 实操演练
【阶段性成果】一个潜在的策略活动清单

第六模块:计划分析与行动创建
* 分析工具
- 决策矩阵分析
* 计划工具
- 行动计划表
- 任务跟进与管控表
【阶段性成果】一个具体的行动与监控方案

第七模块:过程回顾与反思
* 研讨过程自查表
* 过程绘图:进行一个ORID四层面的学习过程回顾
* 双向反馈简述

第八模块:领导者如何将行动学习融入到工作实践中?
* 分享观点
* 讨论并呈现思考和结论

培训师介绍:

 
邝先生

背景经历 :
* 资深培训师、顾问
* WIAL 国际行动学习协会高级认证教练(授证导师)
* 新加坡Dialogue大陆首席认证讲师
* 中山大学管理学院黄埔私董会教练
* 目前中国仅有的几位具有认证WIAL教练导师资格的专家(WIAL SALC),在团队教练(行动学习教练)方面具有超过500小时的教练经验,成功为中国移动、招商银行、国海证券、立信集团、康佳集团、TCL集团、中银保险、江中制药集团训练出成绩出众的团队。
* 邝老师主讲课程都是基于实施过的项目以及WIAL的知识经验体系而研发的,课程内容都是项目实施经验的累积而成,具有独创性;授课的形式以互动性的提问、团队研讨、角色扮演为主,学员的参与感和体验感都很强。

擅长领域 :
*组织发展下的行动学习,人才发展框架下的团队学习教练,主题研讨会的专业过程引导,
*行动学习教练的培养

服务客户:
金地集团、雀巢、新希望&六和、腾邦集团、美的集团、宝通集团、天津金奎鼎、无限极(中国)、中国移动广东公司及各地市公司、马士基全球服务中心、IBM Center、康佳集团、TCL集团及各产业、招银大学、中国银行贵州分行、农业银行、民生银行地产金融事业部&广州分行、国海证券、华安产险、百度直销系统深圳分公司、南方航空、前海人寿等


本课程名称: 行动学习——在解决真实问题中提升组织智慧

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