你的位置: 首页 > 公开课首页 > 职业素养 > 课程详情

details

Excel在财务管理中的高级应用

质量保证
暂无评价   
  • 开课时间:2018年09月06日 09:00 周四 已结束
  • 结束时间:2018年09月07日 17:00 周五
  • 开课地点:上海市
  • 授课讲师: 许奕
  • 课程编号:354700
  • 课程分类:职业素养
  •  
  • 收藏 人气:379
你实际购买的价格
付款时最多可用0淘币抵扣0元现金
购买成功后,系统会给用户帐号返回的现金券
淘课价格
3980
你还可以: 收藏

培训受众:

财务人员及其他需要使用Excel完善工作的职场人士。

课程收益:

• 掌握和熟练使用Excel的数据处理、分析、预测等功能,提高Excel实际操作能力。
• 领会Excel软件设计理念和操作规律,使你在使用微软办公产品时具有自我发现能力,能够举一反三,更加得心应手。
• 跳出财务看财务,通过大量的实际管理实践的案例分析,使财务人员进一步加深对企业财务、营销管理、采购等过程中数据处理的理解。理解二维和三维管理因素影响下的管理分析思路
• 提升Excel 实际操作能力,快速提高工作效率

课程大纲:

引导课程

目标: 使学员理解Excel软件的设计理念,掌握各项功能操作的规律性技巧,排除普遍困惑

内容:

u   右键的作用

u   对象的概念

u   智能标识

u   自定义显示造成的视觉困惑 - 财务数据的规范显示与转换功能

u   绝对引用、相对引用造成的公式困惑

 

第一部分 工其器 – 财务数据整理和加工

u    如何制作用户友好的工作表格的方法,让你不再为收集的表格不符合你的要求而犯愁,让表格成为不同部门间传递准确信息的好帮手

u    数据的导入与合并技巧

u    如何使用“查询向导”有选择地导入非 Excel 格式的外部数据

u    数据可读性:利用分级显示按要求展示汇总或明细数据,设定数据有效性并圈释无效数据,使用条件格式突出重要数据或者自动分段显示等

u    利用宏自动化繁琐的工作-宏命令和VBA的初步认识

u    常用函数应用:Vlookup,countif,文本函数的应用,offset, sumif, index函数的应用

 

第二部分 发现、解读 – 如何进行多角度经营分析

u   数据透视表工具的高级应用:分析模型构建技巧和管理分析思路,每月产品、客户盈利状况的分析,并从数据中寻求原因

u   发现和剔出干扰

u   正确表达财务和经营分析中的管理发现:数据主体与图表类型的匹配原理

u   在网页,Word,Powerpoint等外部程序中共享数据和分析结果,获取一致的管理视角

第三部分 谋略 -如何运用EXCEL进行经营决策

u   利用控件进行财务趋势性和敏感性分析

u   使用模拟运算表,分析双因素变量的管理暗示 – 量本利分析的使用案例

u   直观、动态的预算体系建模方式,及如何进行预算的跟踪分析

u   根据约束条件求得最佳方案的工具使用

u   财务比例分析与财务模型应用

培训师介绍:

 
 高级顾问
 Excel人力资源管理应用实战家
 Excel财务管理应用实战家
 Excel综合管理应用实战家
 微软认证的ERP系统高级顾问
 ERP系统与Excel互补应用,系统实施与执行的实战家
【背景介绍】
1、 职场经验:
十多年财务管理和企业信息管理方面工作经验,熟悉人力资源规划和绩效管理、熟悉企业财务核算、预算管理、预测分析等各种实际业务;
现任职于某民营集团本部总经理助理,主要负责集团下属航空公司的内部审计、公司的内部管理体系、内部控制体系建设和内控评价体系建设等。
曾担任用友多个大型ERP项目的项目经理,造就了丰富的行业经验和项目管理经验(实施范围涉及财务、人力资源、供应链、商业智能等各个领域,熟悉流通、零售连锁、机械制造、物流、传媒、房地产、建筑等多个行业的运作流程,尤其了解大型集团化企业的管理架构及其管控重点);乙方公司项目经理;甲方公司分公司财务主管、集团财务经理、集团审计经理、集团信息副总等职务;会计师;曾主要从事IT规划、IT审计、IT项目管理等工作;

2、学历及教育背景:
上海大学 计算机应用专业 学士;
大连理工大学 软件工程硕士 学员;
【擅长领域】
1. 整合各个领域的信息资源,进行企业各种业务分析模型的搭建;
2. Excel、Visio、Project的全面知识与高级技能,及其在财务管理、人力资源管理中的高级应用;
其他方面:ERP项目管理;业务流程设计和规划;IT审计。

本课程名称: Excel在财务管理中的高级应用

查看更多:职业素养公开课

excel 设计 word 谋略 相关的最新课程
讲师动态评分 与同行相比

授课内容与课纲相符00%

讲师授课水平00%

服务态度00%