你的位置: 首页 > 公开课首页 > 生产管理 > 课程详情

details

工业4.0从精益走向智能

主打课程
暂无评价   
  • 开课时间:2018年11月22日 09:00 周四(报名中)
  • 结束时间:2018年11月24日 16:30 周六
  • 课程时长:18小时
  • 招生进展: 还差15人即开班
  • 开课地点:上海市
  • 授课讲师: 张忠新、潘俊
  • 课程编号:359714
  • 课程分类:生产管理
  •  
  • 收藏 人气:390
你实际购买的价格
付款时最多可用0淘币抵扣0元现金
购买成功后,系统会给用户帐号返回的现金券
淘课价
6552
可用淘币
0
返现金券
待定

你还可以: 收藏

培训受众:

【课程对象】
董事长、总经理、副总经理
生产总监、信息化总监、精益生产总监、质量总监
生产经理、精益经理、信息化经理、工程经理、工艺经理、质量经理
精益工程师、工艺工程师、工程工程师、制造过程工程师、质量工程师
其他相关部门负责人

课程收益:

工业4.0的呼声越来越高,智能工厂的时代从设想一步一步的走到现实。传统精益依然是根本,当加上智能的翅膀之后,把人类从一些繁琐的劳动中解放出来让人类可以更高效的工作。
工厂一旦设计定型以后再改的机会比较少,改动的成本也比较高,工厂的格局决定了整个内部的系统成本。本课程以传统精益的原则为指导,结合时代的特征把智能化需求的信息化的部分融入,为企业在日后工厂规划中提供指导原则和可以参考的模式。
联合世界级企业,通过直接现场参观感受世界级工厂的智能工厂案例,听使用者讲述收益,然后在课堂中听设计和建设者们讲结合精益如何缔造智能。

培训颁发证书:

课程大纲:


《工业物联网技术提升产业效率》
1. 传统制造工厂的现状及工业物联网技术趋势
2. ISA-95标准下的信息系统模型
3. 工业物联网技术与精益理念
4. 车间工业物联网的落地实现及实施难点
5. 高效的智能装备开发体系
6. 典型行业落地案例分享及讨论
《面向工业4.0的智能工厂发展》
1. 德国工业4.0挑起全球智能挑战赛
2. 德国工业4.0的产生的背景
3. 三个集成的带来社会化意义
4. 美日德工业累积的经验借鉴
5. 今日欧洲局势对于中国企业产业升级的意义
7. 金融危机时代的人才流动对于中国企业的机遇
8. 工业互联网+,到底可以+什么?
9. 中国2025的国家战略解读与中国企业机遇
10. 智能工厂技术种类
《从精益走向智能》
1. 工业4.0精益的升级
2. 当前中国企业走向智能的管理缺失
3. 智能工厂的前提企业商业模式定义
4. 市场需求分析
5. 产品规划与PQ/PR分析
6. 研发标准化梳理
7. 工艺再造
8. 研发工艺数字化为软件提供准备,并建立研发和工艺数字模型并软件化
9. 设备故障模式FMEA分析与感应器添加,PLC链接实现物联网的数据提取和机器智能
10. 根据市场需求,利用线性和非线性规划确立企业的最优模型并植入MES和ERP等系统中
11. 企业运营业务的软件化和终端化(手机、笔记本电脑、平板电脑、电脑等)
12. 能够创造利润的运营数据分类,建模并软件化智能提醒企业发现利润机遇
13. 基于市场需求TT和设备综合利用率的产线规划和实施
案例:烟台某智能设计思想与策划
      蓝科电气智能工厂模型与解析


培训师介绍:

 
【讲师介绍】
张忠新
项目总监
精益与智能专家
上海交大复旦大学管理学院EDP工业4.0讲师
拥有全球化视野,系统接受过精益和瑞典隆德大学欧洲职业经理人MBA培训,曾经在UPM、现代客车、正美集团等跨国公司任职,长期与跨国公司协作,熟悉国际世界重量级企业运作模式,长期潜心研究中外企业的差距和中国企业的突围模式。指导过数百家企业与国际公司进行业务对接。
精益体系构建、精益系统技术集成,新工厂建设、企业流程管理与信息化规划、自动化改造与智慧化工厂设计 、工业4.0以及互联网 。


潘俊
工业物联网技术实践专家
15年工业自动化经验
“数据驱动新智造”理念的积极推动者
B&R智能工厂销售部总监
3年工业物联网、智慧工厂规划与实施经验
教育经历:
华东理工大学 自动化专业、同济大学经管学院 MBA、香港大学 SPACE商学院 产品创新与服务设计 研究生;
2004年 加入B&R 2014年开始负责推广B&R基于APROL平台的智慧工厂解决方案,涉及行业包括新能源、食品饮料、医疗、印刷、汽车、制药,电子,金属加工、塑料等多个行业,参与过上海电气、沈阳华晨宝马、农夫山泉、可乐、哇哈哈、联塑集团等多个工厂自动化以及智慧工厂平台项目的调研、设计和实施

本课程名称: 工业4.0从精益走向智能

查看更多:生产管理公开课

信息系统 金融危机 互联网 商业模式 相关的最新课程
讲师动态评分 与同行相比

授课内容与课纲相符00%

讲师授课水平00%

服务态度00%