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产品开发阶段构建产品质量优势

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  • 开课时间:2018/08/13 09:00 已结束
  • 结束时间:2018/08/13 17:00
  • 开课地点:广州市
  • 授课讲师: 何重军
  • 课程编号:359842
  • 课程分类:生产管理
  •  
  • 收藏 人气:373
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培训受众:

? 产品开发质量管理、质量总监、质量经理、QA经理、项目管理经理主管、测试经理、流程体系管理人员;
? 产品开发总监、经理等产品开发管理人员;
? 电子硬件、结构、整机、工艺、新产品导入经理主管及工程师;
? 产品经理、项目经理

课程收益:

1. 了解业界产品开发质量管理的最佳模式与实践
2. 了解业务导向的产品开发管理体系在公司管理体系中的位置
3. 掌握产品开发质量管理组织的架构、职责定位
4. 掌握结构化的产品开发流程体系、层次间的接口关系
5. 掌握产品质量策划和质量计划的制定方法
6. 掌握产品开发过程中技术评审的分层分级与操作方法
7. 掌握如何建立质量保证体系、开展质量保证工作
8. 掌握度量管理的方法及度量结果在过程改进和绩效考核中的应用
9. 掌握如何成功在公司内部实施产品开发质量管理体系优化。

课程大纲:

● 活动纲要/Outline

一、    案例分析
二、   产品开发质量管理概述
1. 产品开发质量管理体系的利器:
1) 之一:产品开发流程与指标体系
2) 之二:产品开发质量的组织保障
3) 产品开发质量执行体系
 之三:产品开发质量策划(质量计划、质量目标)
之四:产品开发质量控制(评审、测试)
之五:产品开发质量保证(引导、培训、审计)
 之六:产品开发质量改进(度量、考核、能力基线)
4) 利器之载体:文件体系、IT体系
2. 产品开发质量管理在产品开发价值链中的位置
1) 产品开发质量管理与产品开发业务流程、产品开发项目管理之间的关系
2) 产品开发质量管理与市场、制造、采购、客户服务之间的关系
3. 产品开发质量管理中常见的误区(责任主体错位、缺少全流程概念、……)
4. 业界常用产品开发管理模式介绍
1) NPD(PDMA)
? 8大要素介绍(结构化流程、管道管理、……)
? 实施实例讲解
2) CMM/CMMI(SEI)
? 模型/级别/过程域/具体实践
? 实施实例讲解
3) 两者对比分析(优点、改进点、相互配合)
5. 产品开发质量管理体系
1) 质量管理新老七工具(关联图、系统图、直方图、控制图、……)
2) 产品开发过程资产库(PAL)(作用、内容、……)
6. 实战演练与问题讨论
三、   产品开发流程与指标体系
1. 产品开发流程体系定义方法论:Design Flow
1) 基于角色、客户、锁定开始与结束
2) 角色、活动、链接、分支、结束、多线头、返回点、终端与连接
2. 产品开发流程管理体系:
1) L0:公司整体流程体系定义方法论à波特价值链分析模型
2) L1:产品开发流程概览
3) L2:产品开发阶段流程
4) L3:产品开发子流程(软件开发流程、硬件开发流程、测试流程、……)
5) L4:活动定义与角色说明
6) L5:模板、指导书、样例、检查表
7) 实例讲解:某案例公司产品开发流程体系介绍
8) 使能流程体系
? 定义
? 举例:缺陷反馈流程、技术评审流程、问题跟踪流程、审计流程
3. 度量的基本概念(定义、作用和目的、度量与测量、驾驶窗、度量模型、……)
1) 过程质量指标、交付件质量指标
2) 度量模型、度量流程
3) 实例讲解:某业界最佳的某公司产品开发过程能力基线(PCB)
4. 质量指标的定义
1) 质量目标的分解(逻辑分解、物理分解)
2) 实例讲解:某案例公司级质量指标定义
3) 实例讲解:某案例公司产品级质量指标定义
4) 实例讲解:某案例公司项目级质量指标定义
四、   产品开发质量的组织保障
1. 如何设置产品开发质量管理组织
1) 产品开发质量管理组织设计中存在的误区
2) 公司级的质量管理组织如何定位
3) 产品级的质量管理组织如何定位
4) 项目级的质量管理角色如何定位
5) 质量管理与测试、项目管理、文档管理混合在一起的弊端分析
6) 质量管理人员的规模确定(业界经验、产品类型、行业竞争、……)
2. 质量管理人员的任职资格与职业发展通道
3. 什么样的人适合承担QA角色(PQA、SQA、HQA、TQA……)
1) 员工不愿意作QA怎么办?
2) 没有QA或者兼职QA可能会导致的后果
4. 实例讲解:某业界最佳产品开发质量管理人员的任职资格体系介绍
5. 如何培养QA人员?
6. 实战演练与问题讨论
五、   产品开发质量策划
1. 制定质量计划的时机
2. 产品质量策略与产品质量计划的关系
1) 实例讲解:某案例公司产品质量策略
2) 实例讲解:某案例公司产品质量计划(产品级、软件/硬件项目级)
3. 产品质量计划相关的责任主体(谁制定、谁批准、谁配合、谁实施)
4. 质量目标定义方法
1) 目标、上限、下限
2) 公司基线目标、公司基线上限、公司基线下限
5. 产品质量计划与产品开发其他计划的配合关系
6. 产品质量计划与PHB的关系
7. 实战演练与问题讨论
六、   产品开发质量控制之:技术评审(TR)
1. 企业在评审操作中常见的问题
1) 评审抓壮丁、评审先变科普会、再变批斗会、评审缺少标准靠拍脑袋……
2. 业界最佳产品开发管理企业的评审体系介绍
1) 三级评审体系(业务评审、技术评审、正规检视)
3. 技术评审(TR)  
1) TR的目的、原则    
2) TR评审流程(主要活动、输入、输出)  
3) 各个角色在评审中的定义和职责(SE、PM、QA、技术专家、……)
4) 各TR点的评审要素是如何相互支撑的(产品级、模块级、职能领域、……)
5) TR的三个结论
6) 评审专家管理方法
7) 谁决定TR是否通过?决策团队、项目经理、QA、还是技术专家?
8) 如何避免技术评审流于形式?(任职资格、计划确定、评审标准、……)
9) 实例讲解:某案例公司具体3级技术评审体系
4. 实例讲解:TR的载体:TR IT化
5. 测试验证(V&V)
1) 产品开发企业在测试操作中常见的问题
? 基于设计测试、测试过分重复、测试人员地位低下、……
2) 产品级渐增测试模型
? 为什么尽早测试?
? 渐增测试的优点分析?(提前发现问题、并行开发、减少测试重复、……)
3) 高效测试的前提条件:清晰、明确的需求定义
? 客户化测试思维
? 缺陷引入阶段分析
? 优秀需求的标准
4) 高效测试的法宝:刚刚好,不多测,也不少测
? 场景用例设计法,案例讲解
? 边界值用例设计法,案例讲解
? 等价类用例设计法,案例讲解
5) 业界测试经验汇总(NASA)
6) 实战演练与问题讨论
七、   产品开发质量保证
1. 产品开发质量保证(QA)的理念
1) QA的独立性
2) A与QC的区别
2. QA工作关系与汇报关系(PQA、SQA、HQA、TQA……)
3. QA主要活动
1) 主要活动之一:产品质量计划
2) 主要活动之二:引导培训
3) 主要活动之三:产品质量度量
4) 主要活动之四:技术评审(TR)
5) 主要活动之五:审计
6) 主要活动之六:质量活动协调
7) 主要活动之七:产品质量回溯
8) 主要活动之八:质量报告
9) 主要活动之九:准备PHB
10) 主要活动之十:收集体系改进建议
? 实战演练与问题讨论
八、   产品开发质量改进
1. 企业在质量改进中常见的问题
1) 缺少量化数据,管理拍脑袋、数据堆积如山但缺少分析……
2. 度量是产品开发质量改进的基础(没有度量就没有改进,也无法考核)
3. 度量结果的应用
1) 度量结果应用的常见误区
2) 不考虑无人度量、用于考核又导致造假、如何处理?
3) 哪些度量指标用于过程改进?
4) 哪些度量指标用于绩效考核?
4. 质量体系构造方法论:
1) 如何处理变革中的人的问题?
2) 如何正视产品开发管理体系优化导致的短期绩效下降?
3) 如何分步实施产品开发管理体系优化?
4) 产品开发管理体系优化3步曲(现状诊断、设计、推行)
5) 产品开发体系优化成功的关键要素
6) 实例讲解:分享历史近10家企业产品开发管理体系优化过程、遇到问题和解决方法
7) 高层领导在产品开发体系优化中的关键作用
? 实战演练与问题讨论
九、课程内容回顾和总结
十、Q&A

培训师介绍:

 
何重军
? 研发项目管理专家、产品测试专家,可靠性分析及失效分析技术专家。
? 在国内知名通信企业(华为)工作近10年,在华为工作期间,先后从事工艺基础开发、项目管理和产品测试、产品质量管理等工作。
? 在研发流程体系和质量管理体系有丰富的从业经历,沟通能力强,有协作精神,富于创新。对部门管理、项目管理和团队建设等方面经验丰富。
? 多年国内著名企业内外部培训经验。培训咨询服务过的企业有汽车电子、医疗电子、通信电子、金融电子等10多家知名企业,如阳光电源、联合汽车、德赛西威、OPPO、海尔、美的、海信、创维、TCL等。
? 与国内知名咨询公司合作多年,参与多个咨询和培训项目。
? 培训课程实战、实用、实效,工作坊演练,记忆、理解、掌握、运用效果好,案例典型、切合实际,技术与管理紧密结合,提供有效的解决方案,获得客户的一致好评。

? 课程优势:
标杆企业经验、大中小企业案例、多年理论与实践提炼而成的精品课程。

? 课程特色:
课程内容采用行业标杆企业的技术管理方法论,结合中国中小企业自主创新的最佳实践,总结提炼出适合中国本土企业的技术和管理理论。
培训过程中通过对实际案例研讨、情景模拟、角色演练等方式加深学员对所学内容的理解和实际转化能力。大量应用工作坊的形式演练,尽可能的达到记忆、掌握、运用多层次效果。
独创的国学思维融合国际标准,取势、明道、优术对应国际先进的PBA(Background背景、Principle概念、Action行为)课程设计,知识比例1:2:7。
同时借鉴行业MBA管理课程教学方法、实战商学院教学方法、NLP教练技术教学方法,思维导图提炼方法,力求体验和行动式教学,达到良好的课堂效果、记忆效果和运用效果。

本课程名称: 产品开发阶段构建产品质量优势

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