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高效沟通公开课
课程收益 能够发现管理工作中影响目标达成的关键因素 建立目标导向的沟通意识,让信息交换为管理创造价值 学会识别自己及他人的沟通模式,降低沟通成本 提升管理沟通技能,能够有效搜集与传递信息 运用有效的管理沟通框架处理常见的管理情境中的问题 课程大纲 沟通通常发生的情形 沟通中的障碍 沟通的本质:信息的交换 有效管理沟通意识的建立 三个相信 四个了解 对沟通意识的深入了解 管理者良好沟通心态的五大原则 基于你,我,情境的管理沟通模式 消极性沟通及特点 侵犯式沟通及特点 超理智沟通及特点 坦诀式沟通及特点 关于你-尊重对方:事实、观点、情绪 倾听中的CIAC模型 搜集(Collect):提问的原则 识别 (Identify):识别的原则 认同 (Agree):认同的原则 确认 (confirm) 关于我-有效表达的FEV模型 描述事实(Fact) 表达感受 (Emotion) 表达观点 (View) 关于情境-反馈事实的BRE模型 描述行为(Behavior) 阐明后果(Result) 表明期望(Expectation) 有效管理沟通框架 界定话题 寻求共识 分析差异 统一认知 协调方案 对上沟通的原则:执行+辅佐 对下沟通的原则:指导+支持 跨部门沟通中的原则:合作+双赢
本课程名称: 管理者高效沟通技能训练
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授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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课程大纲
高效沟通公开课
课程收益
能够发现管理工作中影响目标达成的关键因素
建立目标导向的沟通意识,让信息交换为管理创造价值
学会识别自己及他人的沟通模式,降低沟通成本
提升管理沟通技能,能够有效搜集与传递信息
运用有效的管理沟通框架处理常见的管理情境中的问题
课程大纲
沟通通常发生的情形
沟通中的障碍
沟通的本质:信息的交换
有效管理沟通意识的建立
三个相信
四个了解
对沟通意识的深入了解
管理者良好沟通心态的五大原则
基于你,我,情境的管理沟通模式
消极性沟通及特点
侵犯式沟通及特点
超理智沟通及特点
坦诀式沟通及特点
关于你-尊重对方:事实、观点、情绪
倾听中的CIAC模型
搜集(Collect):提问的原则
识别 (Identify):识别的原则
认同 (Agree):认同的原则
确认 (confirm)
关于我-有效表达的FEV模型
描述事实(Fact)
表达感受 (Emotion)
表达观点 (View)
关于情境-反馈事实的BRE模型
描述行为(Behavior)
阐明后果(Result)
表明期望(Expectation)
有效管理沟通框架
界定话题
寻求共识
分析差异
统一认知
协调方案
对上沟通的原则:执行+辅佐
对下沟通的原则:指导+支持
跨部门沟通中的原则:合作+双赢
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