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MTP—中层管理者技能提升训练

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  • 开课时间:2019年11月27日 09:00 周三 已结束
  • 结束时间:2019年11月28日 17:00 周四
  • 开课地点:广州市
  • 授课讲师: 专家
  • 课程编号:373438
  • 课程分类:领导力
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课程大纲:

课程收获

1、 陈述中层管理者的角色定位及所需管理技能;

2、 运用团队构建、管理及激励的有效方式方法;

3、 运用目标管理、任务分配、沟通技巧等管理技能。


课程特色

1、 采取讲述、案例分析结合角色扮演等多种教学方式授课,便于学员理解吸收;

2、 课程氛围融洽。


课程大纲

一、从专业走向管理

1、认知管理者的位置和角色

(1)我们的团队管理面临主观与客观方面的挑战

(2)管理干部在企业中的位置决定管理者的胜任能力与众不同

2、管理者的关键任务——从专业思维转向管理思维

(1)管理团队的关键任务

(2)管理者带领团队和面临任务时必须的思考和安排好的三个关键任务

(3)管理思维与技术思维的区别:

3、有效管理的价值

(1)执行力决定企业成败重要性

(2)优秀管理者对组织执行力的贡献

二、让员工感觉好起来

1、领导力、管理力与执行力的关系

2、管理者修炼管理能力的培养进阶模型

(1)基础管理素质的意义

(2)Guide——团队目标管理

(3)Enabler——团队激励管理、团队指导管理、团队差异管理

(4)Housekeeper——团队控制管理

(5)管理者的“人本”导向

3、分组研讨:“好”的感觉

4、管理者的领导魅力即领导力的来源

(1)员工真正的六大内在需求与领导素质的关联

(2)员工真正的需要对绩效乘数的作用

5、MPRS模型——用管理促成员工创造价值的良性循环

6、在管理过程中培养领导者的素质与魅力

三、管理者必修的四个招式——把管理概念落实成管理行为

1、从M到P:给员工建立清晰的绩效期望和明确的目标环境

(1)目标管理的起源与其对于企业的意义

(2)企业基本管理、效率管理与价值管理的核心任务

(3)企业中的三种目标层次及其对组织和管理者的意义

(4)从愿景目标到表现目标过程中常出现的问题及解决方法

(5)用目标管理的全过程创造团队的“生命体征”

2、从P到R:消除员工取得绩效的障碍

(1)管理者的指导障碍及解除

(2)如何安排工作与指导工作

(3)员工出错了如何指导

3、从R到S——你了解你的员工吗

(1)相关激励理论的思考及实战修订(选读资料)

(2)赞赏的力量

(3)管理员工赞赏受点:符合人生发展的内在激励

(4)赞赏的时机选择

(5)视频总结:有多少管理行为让员工感觉“好”

四、结语:创造高效团队管理之路

1、团队测试:不断反省自己的管理之路

2、每天进步一点点,就是成功的开始

3、行动计划:回去以后怎么做?(三种方式选择)



本课程名称: MTP—中层管理者技能提升训练

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