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课程详情

第一项训练：定位我是谁，我在哪，我要去哪

1.组织角色和组织职责

2.层级角色与层级职责

3.从优秀员工、业务骨干到优秀管理者的五个转变

4.管理者的新理念教练式领导

5.五级领导人的特征

6.管理者在企业中所处的位置和对应的责任

行动学习：管理者的自画像

行动学习：管理者的关键职能

案例：《西游记》的管理大道

案例：华为的管理哲学和管理逻辑

案例：不同角色下的管理模式

第二项训练：目标从终点到起点

1.目标的价值和目标的数量

2.确定目标的基本要素

3.目标的分解与目标生成计划

4.目标的教练与应用TO-GROW模型

案例分析：目标描述的科学分析

案例分析：美国总统竞选的目标管理模式

现场体验：某一组织目标按照不同分解方法带来的差异

现场应用：TO-GROW模型实战应用

第三项训练：时间正确的方法做正确的事

1.管理者的常见任务和行动推动

2.管理任务轻重缓急的评判标准和界定

3.年、月、周、日程表联动实现动态平衡

4.效率提升的常用方法

5.高效会议的28分钟法则

案例分析：某公司管理者的一天工作记录分析

案例分析：一位管理者的周计划清单

实操工具：科学的月、周、日程计划表的应用

视频分析：某的哥时间管理的艺术

第四项训练：沟通上协平行下威

1.管理沟通常用的沟通模型和沟通策略

2.沟通中的3F倾听

3.沟通中的下切、上堆和平推

4.向上沟通的五大法则

5.平级沟通的六脉神剑

6.向下沟通的五大秘术

情景分析：如何有效应对妻子的提问，例如我的衣服好看么？

案例分析：沟通中的四要素分析

案例分析：某管理者应对高层的困惑

案例讨论：遇到这样的上司怎么办？

案例分析：跨部门会议如何开

情景分析：如何拒绝平级的不当要求

案例分析：塑造下属行为标准的几个方法

第五项训练：成长创造组织价值

1.团队管理的技巧和策略

2.科学的评估下属的能力和绩效

3.下属成长的五个阶梯

4.辅导下属的16字方针

5.激发下属工作热情的四大方法

6.激励下属的三大策略

现场解读：某企业绩效考核结果分析

案例分析：某下属的个人发展计划与工作岗位无关，怎么办？

工具应用：高效学习的五大方法

工具应用：知识管理的分类工具和软件

案例分析：领导是如何兑现我的愿望

案例讨论：某公司精神激励法的妙用

讲师介绍

谢言川老师，资深讲师。擅长领域：组织管理

师从著名管理学家陈春花教授

北京彼得德鲁克管理学院认证讲师

能力工坊研究院院长创始人

中国南方行动学习联盟发起人

中国企业能力建设工程特聘讲师

某著名集团领导力中心主任

近年来，谢言川凭借在咨询培训行业的贡献，荣获中国企业培训匠心奖、中国行动学习十佳讲师、中国品牌培训师100强等多项殊荣和多家企业的特聘讲师称号。

谢老师建立过2所企业商学院，在家电、地产行业（某知名多元化集团）等多个行业积累了非常丰富的管理经验、项目经验。谢老师目前在通信、汽车、银行、互联网、制造、农牧等多个行业的企业担任经营管理顾问、行动学习顾问，多次受邀在德鲁克管理论坛、《中外管理》杂志举办的中外管理人力资源论坛、《培训》杂志举办的中国培训与发展年会、中国企业教育百强论坛、中国企业人才发展高峰论坛、中国人力资源协会举办的论坛、深圳市人力资源开发研究会举办的论坛和财智名家的人力资源论坛等峰会和论坛上做主题演讲。

谢老师用108个管理项目和行动学习项目，每年坚持项目和课程迭代式升级，以年超过200天的项目辅导和授课时间，为涵盖互联网、金融、通信、电力、制造、农业等多个行业和大量的企业提供专业的价值服务，助推企业在不确定的环境中稳健经营和持续成长。

核心价值

通过聚焦战略目标，构建战略实施路径，针对战略实现的管理短板和管理能力要求，以能力工坊、管理课程、管理辅导、行动学习、管理教练等形式提供个性化的辅导和服务，打造一致的管理语言，为客户战略实现奠定基础，构建基石。

核心项目

《管理能力提升咨询项目》

《战略到绩效结果行动学习项目》

核心课程

《化战略为行动：有效的管理V5.0》

《管理加速器：管理者的五项技能训练5.0》

《问题终结者：行动学习式问题分析与解决V6.0》

授课风格：

杨老师既具备扎实的理论知识又以其在该领域的丰富经验见长

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