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培训需求
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培训受众:
课程收益:
2. 应用模型快速萃取组织经验
3. 现场设计一个8分钟微课
课程大纲:
第一部分：趋势
1. 困境——传统开班授课模式遇到的瓶颈
学员：业务忙，没时间学习
讲师：任务重，没时间授课
培训经理：学员分散，没法集中开班
2. 出路——移动互联网时代的学习新模式
自我学习
碎片化学习
体验式学习
全脑学习
3. 陷阱——挢抂过正，微课不是万能的
适合开发微课的5类课程
微课、E-learning、面授课程等并行发展，相互补充
4. 曲折——微课开发目前存在的常见问题
初衷丧失：一味吸引眼球，缺乏教学功能，失去教学目的
工具迷恋：对新工具新软件认识不清朝三暮四，浅尝辄止
效率背离：明明2句话能说清楚的知识点，偏偏要搞个课程
第二部分：工具
1. 工具1——PPT转视频
软件安装：OFFICE 2010
文本设计：文字要求、图片加工、动画选择
声音录制：原声录制、背景音乐、声音合成
一键转换：将文字、图片、声音一键转换为视频
练习：现场制作一份PPT式微课
2. 工具2——录屏式微课制作技巧
软件安装：Camtasia Studi 8
编辑录音
添加素材
字幕制作
添加开头和结尾
添加交互测试
视频输出
练习：现场制作一份PPT式微课
3. 工具3——视频式微课制作技巧
场景设计
演员招募
化妆准备
灯光道具
后期剪辑
包装输出
练习：现场制作视频式微课
4. 其他工具（备选）
快速课件制作工具——EverCam
iPad上的微课神器——Explain Everything
互动式微课制作利器——Articulate课件开发工具
H5微课制作工具——炫课
第三部分：内容
1. 主题：找准发力点
业务痛点
新项目
关键步骤
2. 对象：明确学员
学员层级、学历、年龄
学员旧知
学员动机
3. 内容：有效萃取
典型事件分析
核心任务梳理
外部资源借鉴
4. 创意：吸引注意
直击痛点
利益引导
现场实拍
独辟蹊径
培训师介绍：
深圳清华大学研究院培训中心特聘顾问
2013年中国好讲师全国30强
广东省2012年十佳青年培训师
PTT国际职业培训师认证
国际版权课程《领越领导力》认证讲师
国内版权课程《管理路径图》版权所有人
国内版权课程《关键•授课技巧》版权所有人
国内版权课程《系统•课成开发》版权所有人
国内版权课程《魅力•公众表达》版权所有人
【擅长领域】
擅长课程开发与授课技巧。
从2004年至2017年，专注课程开发与授课技巧13年。其间在上市公司企业内部从事企业内部培训师培养、课程开发、培训体系建设工作5年；在咨询公司负责企业内部培训师培养、课程开发和企业大学建设等内训和咨询项目8年，成功完成60多个项目（详见下文），在企业内部培训师培养、精品课程开发、微 课开发、授课技巧等方面，积累了丰富经验。核心精品课程与咨询项目如下：
本课程名称： 敏捷•微课开发
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