采购专业人员综合能力提升与再造

推荐

 企业高层、采购经理、采购工程师、采购助理、SQE、及其他供应商管理相关人员等

 掌握供应链与采购运作的基本知识
 掌握供方分类方法与管理策略
 掌握成本分析的方法与技巧
 掌握前沿采购成本降低的方法与工具

模块一：采购转型与采购角色定位
(一) 采购的重要性
(二) 采购转型（不但是买，还有很多发挥价值的地方）
(三) 公司采购的发展阶段
(四) 采购的发展的升级之路


模块二：供应商关系与开发管理 
(一) 战略供应源搜寻
(二)战略供应商开发
(三) 供应商分类
(四) 供应商管理策略
(五)供应商持续优化


模块三．采购成本管理策略  
(一) 价格、成本和价值及采购成本分解




(二) 何谓采购总成本TCO
(三) 供应商的成本构成分析
(四) 成本管控的思路分析
(五) 成本细分
(六) ABC物料分析管控策略及案例
(七) 卡拉杰克矩阵成本管控中的应用
(八) 三色可视化库存管理
(九) 非生产采购成本管理思路及方法


模块四．实战案例剖析 
(一) 战略联盟
(二) 约束理论应用
(三) 奥利奥变废为宝
(四) 模具定制开发小窍门
(五) 供方辅导科学降本

王继武老师：
教育及资格认证：
 计量管理、质量体系高级讲师
 华南理工大學MBA
 ISO10012高级审核员
 知识产权管理体系审核员
 卓越绩效培训资深讲师
 广东省名牌评价中心评审专家
 湖北工业大学创业导师（教授）
 ISO/TS16949质量管理及五大工具资深讲师
 ISO90001、14001、OHSAS18001高级咨询师/培训师
 测量管理体系高级审核员（编号：CMS-P-1899）、测量系统分析（MSA）资深讲师
讲师经历及专长：
 高级咨询师、培训师
 六西格玛黑带(法国标准化协会ANFOR)
 富士康集团制程工程师、品保主管/经理
 国内第一本《汽车行业ISO/TS 16949:2002国际标准应用与实施指南》主编
 王老师具有8年大型制造企业工作经验及12年以上专业管理咨询、培训工作经验，专注制造业的研发管理、质量管理、设备管理、流程管理咨询与培训，精通运用前沿管理技术解决企业实际问题，对不同行业、不同企业运营的难点等有系统的研究及丰富的经验。已为国有、欧、美、日、港、台资及民营等五百家以上企业提供过培训、咨询服务。客户涵盖汽车及零配件业、铁路轨道交通业、有色冶炼加工、信息电子及零件业等产业。
培训客户及培训风格：
 王老师服务过的客户有：
 汽车及零配件业（约300家）：武汉神龙汽车（中法合资）、萨克斯汽车零部件（德资）、比亚迪第十五事业部、广州索哥波灯具（法资）、芜湖马瑞利（意大利）、广州考泰斯（德资）、肇庆本田金属（日资）、广州东风本田（日资）、霍尼韦尔感应器系统（美资）、安费诺（三家工厂）（美资）、嘉实多（英资）、深圳航盛电子（民企）、一汽铸造有限公司（长春/成都）、爱励铝业（美资）、长春英提尔（中加合资）、蒂森克虏伯（中德合资）、北汽福田（长沙）、金洲齿轮、芜湖天人冲焊件（民企）、长春西诺塑料（德资）、海口威昌汽配、福州青口科技、洛阳轴承、泛亚欧宝、东风易进、深圳特尔佳、宝凌音响
铁路轨道交通业（约50家）：株洲电力机车、青岛四方机车、长江车辆、株洲时代新材、眉山车辆、资阳南车电力机车、成都南车轨道车辆、广州南车城市轨道、昆明南车城市轨道车辆、珠海浩亭（德资）、株洲联诚集团、苏州易程科技、青岛欧特美（美资）、株洲天力锻业、宁波新能源、深圳通业科技、惠州标顶、宁波和荣
 信息电子及零件业（约400家）：仁宝电脑（台资）、东莞三星视界、深圳长城电脑、创维电子、深圳竞华电子、富士康群创事业部、东莞伟易达集团（港资）、东莞昆盈电脑、昆山竞陆电子、惠州华阳多媒体、无锡新美亚电路、广州捷普电子、广州名辛电子（日资）、惠亚集团（广州/惠州）、CMK（日资）、惠州永昶集团、东莞华容电子、建兴科技、柏拉图电子、西铁城、库柏电子、亿都半导体、比克电池、东莞新能源、阿诺德磁材、澳利电器、珠海爱普科斯、越峰电子、杰群半导体、光台电子、广川科技、劲胜精密组件、嘉隆科技、PCH Solutions、益阳奥士康集团、万金电机、伟志电子、显邦电子、飞煌世亚、良维科技、台端电子、宗泰电子、建业集团、明阳电路、奥林巴斯
 其它行业（约50家）：甘肃靖远二电（行业标杆）、云南驰宏锌锗、禄思伟矿业资源、南玻太阳能、中粮金帝食品、中华制漆、旭硝子精细玻璃、东莞银禧科技、亨斯迈、鼎盛文化、天山铝业、华阳涂料、南京枫叶能源设备、大行车业、信泰光学
 王老师善于解答学员疑问，风趣幽默，深入浅出，具很强的互动性，深受客户好评。课程设置紧密结合客户的实际问题，没有复杂的理论和概念，提供学员具体的工作方法和工具，大部分案例来自王老师咨询实践工作中，启发学员思考和分析问题。