2009年度公开课课程安排表

2009年度公开课课程安排表

2009年度公开课课程安排表

2009年度系列公开课

一线员工“综合职业素质”培训

2009年度公开课课程安排表

3月上旬
职场商务礼仪与规范

专为职场人士度身打造。
内容包括沟通技巧，电话礼仪及技巧，职场交际礼仪，职场着装，用餐礼仪等。
加深受众对职场礼仪的理解和掌握:做到着装庄重，举止优雅，言谈得体，彰显品位。有效运用提高交际能力，开展多方交流与合作，塑造良好的个人及企业形象，推动事业成功。

4月中旬
如何成为优秀员工

针对广大一线员工的激励与心态调控课程。从建立职场人际关系起步、以个人修养为基础，思想力为灵魂，以团队精神、沟通力为支柱，以执行力为核心，全面指导，帮助员工养成良好职业习惯与积极心态，制定稳定的职业发展规划，有效提升工作状态做企业合格一员。

5月下旬
职场压力与情绪管理

惠及企业全员的工作抗压与职场情绪管理课程。从分析压力源与情绪心理动因入手，揭示二者的关系及在工作中实施有效管理的重要性；大量可操作手法有效指导受众分解与消减压力，释放及调控情绪，提升工作幸福指数，提高抗压能力，培养积极的价值观，稳定工作，快乐工作，高效工作。

6月下旬
基层管理者的自我管理

基层管理人员必修主题。从被管理者向管理者蜕变的必经修炼。本课从管理人员自我管理能力提升的诸要素提供实践指导，内容涉及角色定位、目标管理、时间管理、管理沟通、情绪管理、职业规划、管理创新等方面；是基层管理者培养领导能力和实现自我提升的有益指南。

9月中旬
如何有效提升工作效率

面向企业全员的时间管理主题课程。从理解时间管理的作用入手；帮助受众找出自己工作时间管理上的差距；明确目标、制定方案、有效计划时间；建立团队目标并按优先顺序排队；从而消除工作和管理中浪费时间的各种现象，形成良好的工作方法与工作习惯。

10月中旬
基层管理者的团队管理

团队管理沟通主题，指导基层管理者对下属实施有效管理。内容包括团队建设，成员性格划分及团队沟通，任务指派与授权，激励、团队目标管理，下属辅导，领导力与管理策略等。是基层管理者职务进阶的必修课程。

注：每堂课程讲授时间为180分钟

练好内功 应对寒冬――2009年度系列公开课介绍

2008年起，本中心从企业一线员工基本素质训练入手，凭借多年培训实施中与企业接触所掌握的培训需求，在精创自有课程系列中选取了涉及员工激励、心态调控、效率提升、团队沟通及管理能力等方面共7门课程，帮助广大企业以最小的培训投资完成最基本的普及培训，得到最大的培训收益；可以说，在大连地区，精创的这种有别于其他培训机构，准确定位于企业基础培训的公开课形式，是独一无二的，也是所有面向员工层面的培训形式里，性价比最优的。

我们坚持开设这样的培训，今年已经是第六个年头，过去六年，数百家企业，过万人次参与，亲身体验了这一培训形式并从中获益。很多企业在参训精创公开课后，培训工作从此进入系统化阶段，培训主题由浅入深，受训人群由点及面；培训形式由公开课转向企业内训及拓展训练。与此同时，精创根据企业提供的反馈信息不断调整科目设，公开课的培训内容逐渐由专业技能类转向对一线员工职业素质与能力培养上。

2009年度，我们将一如既往的坚持公开课服务于企业基础培训的方针，精选自有课程体系中员工培训覆盖面最广的六大培训主题，分别是员工激励、职场礼仪、心态调控、效率提升、基层管理、团队沟通；于09年春季开始，直至年底，每月或隔月精心安排开课，每次课程3小时。这六大主题统揽了企业员工基础培训的所有方面，是企业管理提升过程中恒久不变的命题，我们会用不同的阐述方式，不同的授课师资，呈现全新的课程面貌，满足广大企业基层培训“小批量，多批次，不同主题”的共同需求。

面向一线员工基础培训形式

跨行业类型，跨企业特性，覆盖不同业务部门

帮助企业练好自身内功，顺利渡过经济寒冬

只要您的企业有新员工入职，老员工晋级的情况

只要您的企业在员工普及培训方面存在需求，

2009年度“职场素质”系列培训就是您最优选择

经典的课程主题 精彩的课程讲述 精炼的方法传授

大连本地价格最低、性价比最优的员工普及培训

练好内功 应对寒冬――2009年度系列公开课介绍

2008年起，我们从企业一线员工基本素质训练入手，凭借多年培训实施中与企业接触所掌握的培训需求，在自有课程系列中选取了涉及员工激励、心态调控、效率提升、团队沟通及管理能力等方面共7门课程，帮助广大企业以最小的培训投资完成最基本的普及培训，得到最大的培训收益；可以说，在大连地区，精创的这种有别于其他培训机构，准确定位于企业基础培训的公开课形式，是独一无二的，也是所有面向员工层面的培训形式里，性价比最优的。

我们坚持开设这样的培训，今年已经是第六个年头，过去六年，数百家企业，过万人次参与，亲身体验了这一培训形式并从中获益。很多企业在参训我们的公开课后，培训工作从此进入系统化阶段，培训主题由浅入深，受训人群由点及面；培训形式由公开课转向企业内训及拓展训练。与此同时，我们根据企业提供的反馈信息不断调整科目设置，公开课的培训内容逐渐由专业技能类转向对一线员工职业素质与能力培养上。