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课程收益:

☆掌握培训需求分析和培训目标确定的技术；
☆ 为培训项目设计教学战略，方法和模式；
☆ 学习营造有效和高效的学习环境的技巧；
☆ 演练和示范完成创新的教学技巧；
☆ 评估并改进作为培训师的专业技能；
☆ 制定下一个学习和发展目标；

课程大纲:

【课程收益】
☆ 本教程按照国际职业最新理念对培训师、管理者进行标准的职业化训练，提升个人职业品牌含金量；
☆ 掌握专业的培训技术，帮助您增加一项职业能力，与国际化、全球化接轨；
☆ 成为组织创新的推动者；

【国际证书】
通过全部课程培训并完成认证考核课题即可获得相应的“CIPTT注册国际职业培训培训师”认证证书；
取得CIPTT证书的培训师可以网络学习申请考试取得CIPTM注册国际职业培训管理师证书；
取得CIPTC证书的培训专家可以通过出国进修取得CIPTC注册国际职业培训咨询师证书。

【学习目标】
☆掌握培训需求分析和培训目标确定的技术；
☆ 为培训项目设计教学战略，方法和模式；
☆ 学习营造有效和高效的学习环境的技巧；
☆ 演练和示范完成创新的教学技巧；
☆ 评估并改进作为培训师的专业技能；
☆ 制定下一个学习和发展目标；

【核心内容】
CIPTT之顿悟：启大脑激动经典分享（不悱不启不愤不发） I-MOVE（深度值得深入）

CIPTT之准备：编培训项目设计解析
培训课程开发思路
培训课程开发流程
标准课程结构模型
培训学习目标设计
学习需求辨认
学习方案设计
培训讲义制作
教学媒介和辅助工具
媒介教学实操与项目设计举隅

CIPTT之历练：导学习风格解析
经典培训方法设计
创新培训方法应用
风格判断有效引导
培训方法应用与效果评价
体验式、教练式技术

CIPTT之艺术：演
精彩呈现之风格类型
精彩呈现之专业表达
精彩呈现之课堂互动
确定你的培训风格
历练专业表达技巧和方法
培训现场掌控的方法和应变技巧

CIPTT之绩效：评评估学员的学习进展（贯穿编、导、演）
观测并与学员共同评审学员的进步精彩点评技巧
评估学员的学习成就

CIPTT之激励：奖运用六顶思考帽进行集思广益
运用六双行动靴进行自我激励
运用七个习惯进行自我修炼
头脑风暴与思维导图
快速阅读与超级记忆

【培训特色】
☆高品质的教学质量
☆全方位的素质合成
☆中外专家积淀精粹
☆国际通行职业金卡

【培训方式】
采用小班制授课保障学习效果，每期学员25人以下，授课与研讨、演练等多种形式相结合；

培训师介绍：

陈文昊，字柏思，倡导“面向大家学习，成就大家风范”。北京师范大学教育经济管理研究专业，美国加州州立大学DBA博士研究生，美国AIUA，ACI、GNI、USMCA培训专家。曾任北京华育素质教育研究中心首席讲师，中国管理科学院思维所《思维与创新》编辑主任，北京知识源教育科学研究执行院长，IUTA院长助理等。从事营销策划、教育培训及经营管理工作十余年，具有高级咨询顾问、高级职业培训师、项目管理培训、谈判专家培训认证等多种资历。
主研方向：博士思维、管理软件、培训科学、谈判艺术、天一文化、统一场展望等
专业技能：管理咨询、培训、策划、设计、创意

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