你的位置: 首页 > 公开课首页 > 职业素养 > 课程详情

details

合同谈判中必备的法律知识与合约管理

暂无评价   
  • 开课时间:2010/08/20 09:00 已结束
  • 结束时间:2010/08/21 17:00
  • 开课地点:苏州市
  • 授课讲师: 柳老师
  • 课程编号:93956
  • 课程分类:职业素养
  •  
  • 收藏 人气:886
你实际购买的价格
付款时最多可用267淘币抵扣267元现金
购买成功后,系统会给用户帐号返回的现金券
淘课价格
1980
你还可以: 收藏

培训受众:

课程对象:部门经理 、合约主管 、合同管理协调人员 、采购与销售人员 、负责签订合同的工作人员

课程大纲:

课程背景:
有很多人以为只要手头有一个合同范本,合同谈判中的法律问题就基本解决了,采 购与销售人员只要将价格、分期付款额、违约金比例填写进
去就好了。殊不知从审资对 手的法律资格和资信能力到合同条款的具体舍取,从相关条款的谈判时间分配到落实合 同的执行,其中蕴藏着诸
多学问和技术。
课程从国内企业所面临的实际问题出发,通过各种典型案例的讲解和分析,以及模 拟现实环境的操作演练,使学员充分认识到其日常合同作业
中潜伏的法律风险,并从法 律角度进行解读,以进一步防范合同签订与履行过程可能发生的争议。


课程内容:
第一部分:合同的准备
一、如何对供应商对进行法律资格审查?
二、确认双方的履约能力
三、谁有权代表企业进行合同谈判?
----代理与授权问题
四、准备好你的合同文本:为你的合同谈判画蓝图
第二部分:合同的基本条款
一、合同的基本要素介绍
二、合同通常必须具备哪些条款?
三、各类常用合同条款解析
1、常规物料采购:解读框架合同
2、分析一次性设备买卖
3、工程类合同的控制
4、服务合同
5、劳务合同
第三部分:合同的谈判与签订
一、从合同成立到合同生效
1、合同成立:要约与承诺
2、控制合同的生效
二、合同签订时间的确定及合同签订地点的选择
1、合同的签订时间如何确定?
2、如何确定合同签订的地点?
3、合同签订地点对合同的执行到底有什么影响?
第四部分:合同中可能涉及的其他问题
一、合同相对方资信不够时的解决方案:为合同设定担保
二、当合同涉及第三方时需要注意的问题
三、代理与授权
四、在没有签订合同前即可能产生的法律责任
第五部分:合约管理与合同执行
一、具体合同管理的方法
二、企业整体合同管理的重点
三、合同执行
1、合同执行过程中应把握的原则
2、在执行合同的过程中如何洞察与控制风险?
3、避免在合同执行过程中随意地引发合同变更
第六部分:变更与发生争议时的补救
一、合同面临变更时怎么办? ---再次磋商以便合同修改
二、发生争议后的补救措施
三、注重合同发生争议时的取证
四、诉讼/仲裁流程简介

培训师介绍:

 
中国政法大学- 国际经济法,学士
主要工作业绩:
在某培训公司服务期间,负责《商务礼仪课程》的讲授和课程改进;负责多门通用能力课程的讲授;负责公司全部法律培训的研发、制作与讲授,开创了该公司的十门法律课程,使得法律培训成为公司培训的一个独立培训领域,且受到学员的高度评价。
法律课程涵盖人力资源法律、买卖合同培训、项目合同培训、物流法律培训、公司法律及行政人员法律等。
负责多家公司相关法律合同与文件的修改与核定工作,解答公司客户及学员的咨询,主要涉及人力资源、采购与销售、通用能力培训领域。
培训风格:
在多年来的日常工作中,柳女士在企业法律应用领域积累了相当的经验,并曾应政府、大型国有企业和外资企业的要求提供相关培训。柳女士在培训中力求用通俗的语言将晦涩难懂的法律清晰化,使得参加者能迅速理解,并愿意加以实际运用;同时柳女士非常强调课程的实用性,她通过课前调研,现场诊断,现场答疑等多种方式来将课程与参加者的实际工作相结合,并用许多实际生动的案例分析来帮助参加者解决工作中的实际困惑,提高职业技能。
柳女士深知,如果想使得课上的培训内容切实地帮助到学员日后的工作实践,并进一步促进各个企业的发展,仅仅是几天的脱产培训仍然是不充分的,于是她建立了学员群,承诺解答学员通过电子邮件发来的各种法律困惑与难点,并从中选择有代表性的问题进行归纳、总结,定期与其他专业相关资料一起发送给所有的学员。
主要客户有:大众汽车(金融)、奔驰汽车、法国欧尚集团、国旅运通、百威啤酒、英国领事馆文化代表处、上海日立、华晨宝马、先正达、欧瑞康、常牵庞巴迪、郑州商品交易所、北京神雾集团、齐鲁石化、上器集团(SPEC)、山东黄金、磨锐泵等等

本课程名称: 合同谈判中必备的法律知识与合约管理

查看更多:职业素养公开课

  • 上一篇: 双赢采购谈判
  • 下一篇:
  • 合同谈判 法律 相关的最新课程
    讲师动态评分 与同行相比

    授课内容与课纲相符00%

    讲师授课水平00%

    服务态度00%