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“内部培训师TTT阶梯课程?初级”

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课程收益:

● 了解什么是培训以及培训的价值和意义,认知内部培训师以及内部培训师的角色,理解内部培训师的职责要求、素质要求
● 掌握企业培训师的专业表达技巧,提升规范、具有感染力地应用语言的能力
● 掌握企业内训课程的开发和设计流程,能够独立策划、设计和准备内训培训课程
● 能够有效利用现有资源,应用模块化技巧设计生动有效的内训教材
● 初步掌握培训内容呈现技巧,重点掌握培训互动技巧
● 认识内部培训师持续发展的职业生涯成长路径,结合自身情况塑造适合的教学风格

课程大纲:

培训内容大纲:
一、角色认知与定位
1、培训的涵义与作用
2、企业内训的基本特点、种类、基本流程
3、内部培训师职业角色定位
(1)培训师的三大职责(传道、授业、解惑)
(2)培训师的三重角色(编、导、演)
(3)培训师的三种身份(设计师、演讲者、总结改良者)
4、内部培训师职业素质与核心能力
(1)品格素质:信仰、勇气、激情、好为人师、挑战精神
(2)才能素质:学习力、亲和力、表达力、推动力、应变力
(3)品格特质:学习热忱、包容心、奉献精神
(4)能力特质:理解分析力、概况总结力、提升创造力
演练:短片欣赏与《一分钟自我介绍》
二、课程开发能力训练
1、培训课程设计的要件
(1)确定培训的目的与目标
(2)培训内容的设计
(3)培训形式与手段的选择
(4)评估方法的设计
(5)培训资料的设计
(6)所需资源的准备
(7)学习环境的设计
2、课程设计流程
(1)课题定位
(2)课程价值点体现
(3)课程结构与内在逻辑
(4)课程结果呈现(课程大纲、讲师手册/教案、学员讲义、课件)
3、课程设计五线谱
(1)时间线
(2)内容线
(3)方法线
(4)资源线
(5)目的线
演练:自选课题五线谱制作
4、建立培训素材库
(1)案例素材应用
演练:案例的剪裁与应用
(2)图形素材应用
演练:图形素材的分类与使用
(3)游戏素材挖掘与应用
演练:互动游戏设计
(4)影音素材制作与应用
演练:培训音乐使用
5、课程大纲的设计(课程内容的主体结构设计与组合)
6、教案的设计
(1)教案的意义
(2)教案应有的结构与内容表现(含教案范例观摩与交流分享)
(3)编写教案的要点
(4)开场白、结束语的设计与技巧
①五种导入快速破冰:悬念法;温故法;事件法;演示法;引言法
②五种收结引发行动:提炼法;呼应法;延伸法;演练法;赠言法
③开场结尾八大误区:偏离式开场;自杀式开场;自夸式开场;过热式开场;矛盾式结尾;迷失式结尾;仓促式结尾;冗长式结尾
演练:课程开场设计;课程结尾设计
(5)五种组织主体段落的方法
①时空法
②因果法
③题解法
④对比法
⑤递进法
(6)课程亮点的四元素
①新知元素
②哲理元素
③情感元素
④幽默元素
7、PPT课件的制作技巧
(1)界面的设计
(2)颜色的搭配
(3)文字的排版
(4)图表的设计
(5)动态效果的设计
(6)注意事项
演练:PPT课件设计
8、学员讲义的编撰与设计
三、内部培训师表达能力训练
1、对培训师语言表达的总体要求
(1)规范性(使用规范的普通话,不读错别字,杜绝语病)
(2)生动、精炼
(3)逻辑性
(4)感染力与感召力
2、表达规范性(普通话基础)的训练
3、用气发声的技巧
4、音质音色、音域音高的训练
5、音量的训练
6、停连的技巧
7、抑扬顿挫、轻重缓急的技巧
8、语气的使用
9、语言表达的综合运用技法
(1)吸引――高量、休止
(2)明晰――减速、重音
(3)强化――重音、高音
(4)激动――加速、高音
(5)感动――低音、减速
案例分析:《百家讲坛》成名讲师的分析与学习
四、培训内容呈现技巧Ⅰ
1、培训师的演绎技巧
(1)了解影响训练效果因素:说什么?怎么说?何时说?对谁说?
(2)专业表达的三大要素:讲、述、论及其基本技巧
(3)如何进行有效的起、承、转、合
(4)如何提升培训师的现场感染力
2、培训师的互动技巧
(1)课堂提问技巧
①整体式
②特定式
③开放式
④封闭式
⑤修饰式
(2)课堂应答技巧
①直接式
②描述式
③符合式
④拒绝式
⑤反问式
(3)精彩点评技巧
①总体概括
②价值分享
③提升空间
④现场示范
⑤小结期许
⑥点评三原则
3、投影仪使用方法
(1)开启投影仪
(2)调整菜单
(3)关闭投影仪
(4)注意事项
五、内部培训师的自我成长
1、内部培训师成长的三个阶梯
2、内部培训师职业成长的六个要素
3、内部培训师自我提升“三重法”
4、从优秀讲师到卓越培训师的跨越
(1)经验层
(2)技术层
(3)艺术层
研讨与分享:如何定位自己的教学风格

培训师介绍:

 
培训师介绍:
人力资源与社会保障部认证高级人力资源管理师(国家职业资格一级),国际经理人协会认证高级培训师,国家外专局、美国国际人力资源管理协会认证国际人力资源管理课程(IPMA)高级培训师,共青团中央中青教育“公务员面试”项目首席讲师,经国家语委复审达到普通话水平最高等级一级甲等,2000年至今有超过10年的专业培训经验。

本课程名称: “内部培训师TTT阶梯课程?初级”

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