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中层经理人团队管理之剑

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培训受众:

中高层经理人 团队管理

课程收益:

1、转换思维,从被动管理到主动管理;
2、最大发挥团队价值;
3、提升业绩50%;
4、降低流失率;
5、管理者的自我素养提升。

培训颁发证书:

课程认证证书

课程大纲:

第一部分 明确职责:业绩是靠团队产生的
角色转变:超级员工与管理者的区别
用人:尽力发挥团队每个成员的作用获得最大业绩
带团队:建设并发展团队,维持业绩并为未来的业绩创造条件

第二部分 用人:发挥现有团队的最大作用
认识员工的状况
分析员工的类型:意愿和能力模型
化消极因素为积极因素,调动一切可以调动的力量
明确你的用人目标:让每个人(而不是让个别人)都成功
消除你的用人障碍:要用人,先自省。发现并消除你对用好不同类型员工的不同阻力。
制定你的用人策略:针对不同类型员工状况制定用人策略
-有意愿缺乏能力
-没有能力也没有意愿
-有一定能力但有很强意愿
-有能力但意愿懈怠
针对你的团队的实际,制定员工的使用策略

第三部分 带团队:建设并发展团队形成梦之队
■理想的队伍不是自然形成的
认识自生自灭的后果,承担带队伍的责任
认识什么是理想的团队
业绩-成长性模型
理解决定成长性的关键因素以及管理者对成长性的作用
实施团队发展策略:
规划整个团队的发展,形成梯队、保持热情
确定针对不同成员的发展策略,形成“老”“中”“青”结合的团队
-青年:有意识扶植后备队
-中年:尽快承担责任、加强能力的深度,推动老人持续进步
-老人:保持学习和成长热情
结合工作分配来发展团队
针对你的团队的实际,制定队伍发展规划
针对各个员工制定发展计划(行动)

第四部分 建立互信的上下级关系
建立互信的工作关系是影响下属的第一步
互信的工作关系是管理的前提
如何建立良好的工作关系
理解他的需要并且帮助他成功
运用同理心与成员进行深入的交流
重视建立非正式关系,掌握成员的思想动态
在谈话中深入了解下属的思想:管理谈心的过程

第五部分 激励团队成员
任务和人,两手都要硬:你足够重视人吗?
他们为什么来工作?认识两大因素
挽留和激励有什么不同?
你能让他们更加满意,激励因素蕴藏着巨大力
学习激励的手段:
如何表扬员工?
表扬和激发成就感有什么不同?如何经常让员工享受到成就感?
如何摸准能够激励员工成就感的热键?
如何改造工作以便提高士气?
你的改进计划
现状怎么样?
在两大因素中你的员工得到了什么?
你如何能够增强他的满意度?

培训师介绍:

 
李程远,中国实战管理课程讲师,全国管理领域百强讲师,实战派职业经理人,高效团队管理者,思维能力训练人,《中层经理人团队管理之剑》创始者与讲授者。擅长针对企业中层经理人进行管理技能与思维训练相结合,搭建高效协作的组织团队。使管理者思维能力系统提升,并有效导入人员管理模式。在多年的管理与实战经验中,对于洞察客户需求、破解消费者心理,科学诊断企业状态,低成本塑造和建立品牌,销售团队进行管理和提升,有深入研究与资深经验。成功辅导多家企业导入实施体系化管理。
多年在国家事业单位,上市企业,大型集团性公司担任总经理,培训中心经理,运营经理等高级管理工作经验。并以管理工具为主导,流程思维为引导,实际案例为分析编著《中层经理人团队管理之剑》课程。在中国移动、中国电信、中国邮政、广州本田、香港康尔药业、香港中药制造有限公司、苹果专卖店、 绿瘦国际集团
健客网等大型企业进行多场培训,深受学员与社会好评。
李程远老师授课风格为革新传统感念式空洞无物训练形式,以培训之道、法、术统御职业训练的全过程,通过演练、绝色扮演、情景模拟、管理游戏、案例讨论、头脑风暴、演讲、座谈、实战分享等形式,张弛有度、实效传递。做到深入浅出,互动实效,使参训者在所学领域得以巨大突破。

本课程名称: 中层经理人团队管理之剑

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