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立于职场

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培训受众:

企业一线员工及新入职员工

课程收益:

使企业员工在人际交往的心理和举止方面,掌握符合职业特殊性的沟通技巧,使其在团队合作、个人工作中能游刃有余。
对企业员工普遍出现的消极的、抵触的、散漫的以及在工作中可能出现的各种负面心态,进行理论和案例指导,使其在工作、生活、瓶颈、逆境中均能协调地、良好地保持平衡心态,成为出色的职场人员。

课程大纲:

以中华传统文化讲授为主线,从经典篇章、历史事件、人物故事中引发对现代的职场管理、职业心态、生活态度的思考,切入角度新颖、生动,易于接受。
授课形式:影视与讲授结合,引入大量历史案例予以评论分析,形式多样化,学员参与其中,课堂氛围活跃。
授课讲师为在职国学讲师,具有多年国学授课经验,专业性强,知识丰富,学员收获良多。

课程大纲
(一)人际关系与职业生涯
1、性格决定命运:楚汉之争:
(1)悲剧人物项羽(人际关系:范增);
(2)汉高祖刘邦(人际关系:韩信、萧何、张良)。
2、关系、机遇与个人能力:
(1)赵匡胤如何在几天时间内当上皇帝?(对比“枪杆子里出政权”)
(2) 李广为什么终身不封侯?
3、男性与女性在人际关系中的分歧:
(1)男人越娘娘腔,人际关系竟然越好?魏晋男子的特色:施朱傅粉。
(2)杨贵妃与花木兰:闺阁女与事业女的区别。

(二)职场中人际交往对象
1、与平级同事的关系:
(1)君子之交淡若水,小人之交甘若醴。
——《庄子·山木》
(2)勿以恶小而为之,毋以善小而不为。
——《三国志·蜀书·先主传》
2、与直属领导的关系:
熟读《晏子春秋》、《孙子兵法》。
3、与“办公室朋友”的关系:
(1)“刎颈之交” :张耳、陈馀的结局;
(2)管仲和鲍叔牙:生我者父母也,知我者鲍子也;
(3)子曰:“君子周而不比,小人比而不周。”
(4) 防人之心不可无,害人之心不可有。
(三)提升人际关系的“葵花宝典”
1、最重要的“自我提升”:石勒凭借奴隶出生的身份,最终当上了皇帝;
2、误会与沟通的艺术:参考曾国藩从政为官的方略;
3、保持良好的心态:不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。
——陶渊明《五柳先生传》
(四)积极乐观与消极悲观
1、积极的
代表人物:苏轼、苏武。
积极心态能激活脑啡;
积极的人会散发出精力、愉悦和进取的光芒。
2、消极的
代表人物:贾谊、秦观、徐渭、王国维。
能使人际关系恶化,创造力受损;
影响人的身心健康。
(五)总结
1、人际:人际关系处理,多用“儒家”之道;
2、心态:自我心态调整,多用“释道”之旨;
3、如何在仕途上官运亨通,获得成功;
4、子张学干禄。子曰:“多闻阙疑,慎言其余,则寡尤;多见阙殆,慎行其余,则寡悔。言寡尤,行寡悔,禄在其中矣!”
——《论语·为政篇第二》

培训师介绍:

 
张老师
成都易询科技有限公司高级培训师
成都博达培训学校优秀国学教师
四川大学汉语言文学学士学位
具备多年银行服务礼仪培训工作经历
曾多次为各类企业进行国学与管理、国学与人生等相关培训工作

本课程名称: 立于职场

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