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行动学习工作坊

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培训受众:

企业各层级

课程收益:

行动学习概述】
作为改善质量、减低成本、研发产品、创建企业文化的有效工具,行动学习法已被众多大型跨国企业、政府机构及非盈利组织所广泛采用,通过组成任务小组改善企业流程规范,提升员工协作性、创造力及团队士气。行动学习法迫使任务小组成员必须认真思考、协同合作,在导师辅导下提升问题解决能力、反思团队运作与个人管理技巧,最终形成解决困难问题的领导才能。
行动学习的学习观强调程式化学习、提问洞察、反思的结合,使传统的知识灌输式学习延伸到边干边学、边学边用, Learning in Doing, Thinking in Action,真正实现学以致用、心智完善的双环学习。
【行动学习的优势】
行动学习法专为解决企业实际问题而设,它为整个组织及个人均带来收益,其中包括:
1. 提供了一个高效的、创造性的行动与学习相结合的学习方法。 这种方法在变革迅猛、经常面对不可预知的挑战性工作环境里,显得尤为重要
2. 有助于解决各种疑难杂症、急迫难题
3. 使成员在依靠彼此的力量中快速提升团队凝聚力、战斗力
4. 有助于企业文化转型,培育学习型组织
5. 使用与己相关的真实学习案例,极易调动成年人的学习积极性,同时所有投入最终转化成切实成果
学习目标:
1. 通过参加工作坊,提升管理者教练式团队领导力的意识;
2. 通过参加工作坊,强化管理者必备之提问、倾听、反馈技术;
3. 通过参加工作坊,提高问题分析与解决的技术;
4. 通过参加工作坊,运用系统思维提出问题、解决问题;
5. 通过参加工作坊,掌握团队有效会议技术,有助于在实际工作中倡导和创建学习型组织。
课程特色:
1. 在一个学习过程中实现721的学习法则,即70%真实挑战性的业务问题,20%团队成员彼此的学习,10%来自反思环节的理论知识的强化;
2. 解决真实的问题:每一次工作坊研讨均针对成员需要团队帮助加以解决的真实问题;
3. 能力项的学习:把要提升的领导力能力项放进对问题的思考和解决过程,并获得团队和教练的即时反馈;
4. 国际认证的专业教练作全程教练指导。

课程大纲:

学习方式:
有规则的研讨、提问互动、经验共享、团队反思、教练提点
工作坊时长:每一个问题的研讨0.5天
小组人数:7-8人
学习群体:
高中基层管理者
工作坊流程:




课程模块 内容提要 学习时长
第一天
第1模块 行动学习的基本理念
 721学习模式
 行动学习模式
 行动学习四项过程技术
 团队教练技术
 问题解决技术
 提问技术
 促进技术 1小时
第2模块  团队教练技术
 由教练带领一个小组,针对一个真实的业务或管理问题,进行团队教练技术示范。
 其余小组作观察员
 复盘及流程讲解 3小时
第3模块  问题解决及提问技术
 问题解决流程
 澄清技术
 原因分析
 方案创建
 方案选择
 制订计划 2小时
第二天
第4模块  小组实战练习
 各小组组长实习团队教练技术
 复盘指导 3小时
第5模块  促进技术
 促进技术基本原理
 促进师的职责
 促进Model暨体验
 KJ法
 世界咖啡技术
 开放空间技术 3小时

培训师介绍:

 
高老师

讲师简介
高级讲师及行动学习顾问
 WIAL全球行动学习组织认证教练
国际教练学院(ICA)教练
香港协和Facilitator认证
北京大学应用心理学专业硕士
授课风格
在领导力、管理学、心理学、教练辅导、行动学习、组织学习领域有丰富积累,具备理论深度 和实操经验,是真正意义上的“知行合一”讲师。
金牌课程
《行动学习教练技术》、《团队教练技术》、《培训课程开发与设计》、《内训师呈现技术》、《培训体系建设》、《高效能人士七个习惯》、《解码幸福》、《问题分析与解决》、《结构化发言技巧》《、高效会议技术》、《领导与激励》、《欣赏式探寻(组织心活力建设)》、《情绪与压力管理》、《职业生涯规划》、《心理学在管理中的应用》
合作单位(部分)
通信行业:中国电信、中国联通、中国移动、上海电信研究院等
其他行业:腾讯、中海油、中石油、IBM、日本三菱公司(广州)、白云机场、从兴电子、安徽科大讯飞、爱默生、中国太平人寿(深圳)、国海证券、TCL、深城投、光辉石油、深圳大学等

本课程名称: 行动学习工作坊

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