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国际培训师考证班

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培训受众:

1. 从事培训或教学的人员,希望进一步提升授课技。
2. 各界商务人士, 经常进行公众授课及演讲。
3. 企事业销售人员, 经常面客户或公众进行正式演讲及介绍企业信息的人员。
4. 即将毕业走入工作岗位的高等学校学生,需要在公众面前推销自己的人员。
5. 对提高培训和商务演讲能力感兴趣的人员。

课程收益:

演讲及授课技巧是国际培训师项目的重要内容。同时, 随着社会经济的迅猛发展,越来越多的各界职场及商务人士需要面对公众授课或演讲。而在我们的教育体系内,大多数人从未受过系统专业的授课/演讲的培训,在社会上或职场中,大部分人面对公众的演讲时, 不是局促紧张,就是枯燥乏味,缺乏吸引力,严重影响职业生涯的发展。英国伦敦城市行业协会(City & Guilds)根据原有的国际培训师高级文凭级课程,开发出了国际专业讲师资格标准,以满足更广大范围的人士提升公众授课及演讲能力的需求。

培训颁发证书:

国际培训师认证证书

课程大纲:

培训大纲:

1、竞争之利器,必备的能力
  不会教导,怎么领导?
  您上课,您最希望学员做什么?
  技能类授课顺序和步骤
  什么是培训?
  培训师的角色
  培训师的专业发展
  光荣的培训师
  自我介绍技巧,让听众记得你
  与学员建立融洽关系的方法
2、培训准备与课程开发
  为何有些培训会失败?
  培训周期
  永远记住:以学员为中心!
  培训安排要素:5W
  培训师3职能
  培训需求分析
  计划培训
  准备一个培训计划表,其中必须楚 标明你希望达到的目的
  我如何设计这些资源?
  课程开发
  养成收集、整理资料的习惯
  计划3分钟演讲
3、培训师的心理建设和职业风范
  讨论:优秀培训师的特质?
  优秀培训师的素质要求
  帮助他人,成就自己!
  控制紧张的方法
  注意您的形象:打造形象力
  要避免的手势
  运用讲台
  注重细节
4、授课中的演绎和互动技巧
 软实力独有的教练循环
 授课核心能力
 演讲展示 Presentation
 提问促进 Facilitation
 聆听回应 Responding
 演讲展示
 开始上课阶段,如何开场?
 有效开场的方法
 多讲什么?
 分享一件对你很有启示的事
 培训师的讲课要点
 强有力结尾的方法
 授课要诀:使学员参与
 互动技能1:游戏
 互动技能2:集思广益
 互动技能3:案例分析
 互动技能4:集体活动
 互动技能5:分组活动
 互动技能6:角色扮演
 学习评核
 正式考评:考试、多项选择题测验、习作、观察
 非正式评核:开放式问题、需要填空的讲义、小组讨论、活动
 跟踪检查
5、实际演练,评估进步
 录像考试:演练一个您即将要做的培训
 笔试
 考官进行点评

培训师介绍:

 
陶文钧:软实力教练机构创始人、总经理,首席培训教练;原美国卡内基训练公司资深经理,职业培训 师;英国伦敦城市行业协会C&G国际培训师认证课程导师;美国培训与发展协会ASTD成员;上海交通大学客座教授;国内知名培训师,少数可双语授课的老师;少有的“3结合”培训师:实战和学术结合,中西结合,500强管理经验和世界级培训技巧结合。
Coaching Style 授课风格:
陶先生曾赴美国接受专业训练,在卡内基训练®经过了非常严格培训师的筛选及经过了业界最高标准的通过ISO9000:2000认证的培训师培训流程,他形成了一套独特有效的教学模式。他也接受过被誉为“华文卡内基“之父能对学员进行现场实时的指导,授课专业敏锐又不失幽默风趣、条理清晰、善于启发,能引导学员参与互动,深入浅出,联系实际,实用性强,深得学员好评。一些世界一流公司如联想、大众汽车的培训经理都对他赞赏有加。

本课程名称: 国际培训师考证班

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