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《管理者的领导力智慧》

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培训受众:

提升管理者的个人影响力情商,计划与时间管理等自我管理能力;
提高管理者在识人用人育人和留人的综合领导的能力,尤其是思维层面的变革;
从技能层面有效夯实管理基础,并有效培养凝聚团队的能力,打造会定目标会带领队伍执行目标的中高层队伍

课程收益:

【课程收益】
通过此课程的学习,深刻理解管理与领导之间的本质区别;
训练管理者的领导能力的同时,加强其职业化素养的塑造;
提供结构化的领导力模型,综合构架全面的素质能力,既培养管理者的硬能力,也培养软能力,进一步提升高效团队管理的核心三大能力:领导力\执行力和凝聚力!

课程大纲:

【课程大纲】
第一模块:领导与管理解析
狼性文化与狼性团队
团队的力量:蚂蚁的力量
团队的四个发展阶段:
团队建立
团队冲突
团队融合
团队发展
管理者的角色:管事理人
领导与管理
干部的定义:带领部属一起干
管理者第一技能:团队领导力
领导力的核心:用关键的少数去影响多数
第二模块:树立共同目标,提高团队执行力
团队成员的融合
人性的自我
团队冲突:利益与价值观
成员差异:缺点技能性格爱好和行为方式
个人与团队:个人因融入团队而伟大
兼容并包,海纳百川:宽容他人就是减少对自己的折磨
共同的使命与目标
凝聚力带来竞争力
团队的力量:野牛和大雁
目标指引方向:沙漠中的城堡
员工需要用愿景去激励和引导
统一各部门的目标
为什么会出现部门之间的争吵?(部门主义和部门墙)
立场决定观点与利益
全局观念:公司价值链
内部客户观念:追求客户满意度
换位思考:两极板现象
跨部门协调三步曲:认清目标相互协商配合行动
提倡强势执行力
自动自发,积极主动;
带领团队集体作战
执行不力之原因:找借口推诿责任执行无力度执行无高度,不注重细节
执行中的沟通法则:传达明确的信息,确认与反馈信息,主动定期汇报工作进度,进行过程辅导和监控,评估反馈绩效状况。
立即行为从下一秒开始:增强行动力
第三模块:提升团队内部的沟通能力
自我沟通:突破自我束缚
卓越沟通的结果:快乐双赢和达成目标
如何有效提高自己非职务影响力
尊重为本
尊重下属,了解下属需求;
用爱倾听
构建同理心
反馈:习惯地位脱节
建立个人影响力
建立非职务影响力;
管理沟通的本质:关键的少数影响多数
言传身教:无言的沟通利剑
人格魅力的来源:品质情商形象技能
定期要有非正式的沟通;
学会授权,给下属空间;
处理团队冲突技法
批评下属的技巧
第四模块:培养健康文化,积极培育部属
培养下属的职业化素养
培养下属追求卓越的意识
培养下属以良好的职业习惯
言传身教,主动影响下属
主动确认与反馈
增强员工职业安全感和归宿感
营业厅员工的心态解析
树立下属的责任和规则意识
让下属承担责任
敢于让他犯错误
让下属轮流召集主持会议
有效授权的三大法则
猴子管理与问题管理
游离式管理
火炉规则
敢于承担责任,绝不转移责任
因材施教,培养有方。
任务与情感的双重关怀
四种不同准备度的下属
不同阶段的团队辅导策略
不同性格的下属辅导策略
“四随教练式辅导法”
员工犯错时是最好的辅导机会
绩效辅导的三要诀
提问与倾听
支持性下达任务的方式技巧
影响下属绩效的双因素
赞美下属的把小飞刀

培训师介绍:

 
李青刚老师
职业化精英团队管理专家、人力资源系统优化实践家
主要背景
   ★西南财经大学公共管理硕士;
   ★人保部高级人力资源管理师;
   ★中国管理研究院第一期PTT高级讲师;
   ★人力资源和社会保障部教育培训中心高级讲师;
   ★西南财经大学、西南交通大学职业经理人认证班讲师;
   ★中欧国际管理学院MBA(人力资源方向)主讲教师;
   ★ “2011年四川省企业管理培训师100强”讲师;
   ★《西南商报﹒西部金融版》主编;
   ★受聘四川某高校经管系主任、副教授;
   ★四川省企业联合会、四川省工商联高级讲师;
   ★四川省科技青年联合会执行秘书长;
   ★担任4家企业(投资管理、电子商务、文化传媒、培训咨询)的执行董事/董事/总经理;七年管理咨询、培训、职业经理人经验。

本课程名称: 《管理者的领导力智慧》

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