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教练式管理(Coaching)中阶

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培训受众:

公司中高级管理人员

课程收益:

(1) 员工承诺增加,满意度提升,主动性增加
(2) 离职率降低
(3) 团队合作意识加强
(4) 强化了领导能力,不是“命令式”/意见式或建议式,而是“教练式”,危机来临时更能承受住暴风雨
(5) 增加了互信和透明度,减少了沟通和管理成本

课程大纲:

本课程大纲为通用型大纲,我们将根据企业需求设计定制化课程,满足企业不同需求。
(1) 教练的基础知识
1) 新时期领导力的趋势
2) 什么是教练
3) 教练与培训及导师的区别
4) 教练与管理的区别
5) 建立教练型文化的必要性
6) 测试:你有成为教练的潜质吗
7) 成为教练的条件
8) 视频观摩:教练需要具备的特质
9) 教练的四大心智及四大原则
(2) 教练式领导力的基本能力塑造
1) 了解学习的四阶段
2) 开放式问题与封闭式问题的区别
3) 学会问开放式问题
4) VAK方法-视觉、听觉和感觉能力的运用
5) 与被教练者同步和回放的方法
6) 理清教练目标
7) 度量式问题的使用
8) 教练式辅导五步法
(3) 教练式领导力工具及技术
1) 关注未来解决方案的视觉化工具
a. 建立未来视觉化自我形象
b. 现在需要做的事情
c. 重点需要提升的领域
d. 做出行动方案
2) 转化愿景为行动力的六层次教练法
a. 教练逻辑六层次的内涵和意义
b. 教练六层次在招聘面试与绩效面谈中的运用
c. 把愿景转化为行动力的技术
3) 提升全面绩效的平衡轮技术
a. 利用平衡轮技术,演练成果导向的行动计划
b. 根据目标,进行资源规划
c. 确立行动计划
4) 支持员工创新的三位一体法
a. 平衡梦想、批评和现实计划的教练方法
b. 三位一体法在团队工作中的应用
5) 让目标快速落地的“逆向目标计划法”
a. 简单有效的目标倒推技术
b. 抓住关键,让行动更有力

培训师介绍:

 
苏 进
(1) 讲师背景:美国宇航局4D领导力课程认证培训导师、教练
加拿大埃里克森教练学院认证教练
中国人力资源开发研究会特聘专家
北京培训联谊会执行副会长
深圳清华大学研究院总裁班讲师
北京大学企业管理培训中心 总裁班讲师
北京理工大学总裁班讲师
(2) 擅长领域:教练艺术、人力资源管理、企业运营等。
(3) 讲课风格:基于业务视角和专业职能视角的价值贡献,专业理论与中外企业实操管理经验,对创业型企业、快速增长性企业的战略管理经验,台风稳健,互动性强,以教练式培训的方式,注重培训效果转化和落地。

本课程名称: 教练式管理(Coaching)中阶

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