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培训受众:

中高层管理人员

课程收益:

学习EQ-i 2.0情商模型的维度及子维度
解析情商能力高低的不同行为表现
辅导个人进行情商自我洞察与自我发现
了解情商与个人幸福度的关系
分析情商与领导有效性之间的关系
学习并制定个人情商发展策略

课程大纲:

1、情商的概念
 情商的概念
 情商对于成功的重要意义
2、情商测评介绍
 国际上权威的情商测评工具
 EQ-i测评模型介绍
3、学习和解析EQ-i维度一:“自我认知”
 自我尊重—了解自己，自尊，自爱
 自我实现—追求意义，自我超越，发挥潜能
 情绪觉察—感受到情绪的存在，并知其原因及可能的影响
 解读个人情商报告的相应内容
 完成“情商自我洞察表”的相应内容
 小组分享及辅导
4、学习和解析EQ-i维度二:“自我表达”
 情感表达—用语言及非语言恰当表达情绪
 自信坚定—有思想，并坚定清楚地表达思想
 独立自主—有主见，决策果断，对结果负责
 解读个人情商报告的相应内容
 完成“情商自我洞察表”的相应内容
 小组分享及辅导
5、学习和解析EQ-i维度三:“人际互动”
 人际关系—主动建立并维护广泛的、良好的人际关系
 同理心— 理解他人，善解人意
 社会责任—崇高的道德指南，为更多人的利益着想，奉献与助人
 解读个人情商报告的相应内容
 完成“情商自我洞察表”的相应内容
 小组分享及辅导
6、学习和解析EQ-i维度四:“制定决策”
 尊重事实—保持客观，全面分析，实事求是
 解决问题—直面问题，有效制定解决方案，推动方案执行并取得成果
 控制冲动—沉着镇定，充分思考，行动有力
 解读个人情商报告的相应内容
 完成“情商自我洞察表”的相应内容
 小组分享及辅导
7、学习和解析EQ-i维度五:“压力管理”
 灵活适应—适应变化，在过程中积极调整个人情绪、思想及行为。
 承压力—积极面对挑战，有效管理压力，坚强。
 积极乐观—心态乐观，鼓舞他人，不轻言放弃。
 解读个人情商报告的相应内容
 完成“情商自我洞察表”的相应内容
 小组分享及辅导
8、情商与幸福度
 哪些情商要素与一个人的幸福度有更密切的关系？
 你个人的幸福度如何？解读个人情商报告的相应内容
 完成“情商自我洞察表”的相应内容
9、分析个人“情商自我洞察表”
 总结个人情商优势
 发现个人情商不足
 对自我的其他发现
10、情商与领导力
 EQ-i调研数据：高情商领导者的领导特质
 个人情商现状与领导力现状的关系分析
11、学习并制定个人情商发展策略
 介绍ABCDE情商发展模型
 介绍情商发展其他策略
 个人ABCDE情商发展策略
 PDCA个人情商发展策略

培训师介绍：

隋老师拥有英国赫特福德大学“组织心理学”（Organizational Psychology）硕士学位。自2005年起进入领导力咨询行业，成为一名领导力发展教练。隋老师专注于为企业各个层级管理者的领导力提升设计教练辅导解决方案，包括小组辅导，1-1辅导，客户化定制辅导方案，及EQ-i情商发展解决方案。
基于隋老师在领导力发展及教练辅导领域的多年研究与实践，及其在中国推广EQ-i测评所做的努力及取得的成果，自2013年起，隋老师被加拿大MHS公司认证为EQ-i情商测评认证中国区总认证师，及“高情商领导”课程TTT认证的中国区总认证师。
隋老师辅导过的跨国企业客户包括英国文化协会，诺基亚，微软，思科，SAP，罗克韦尔，阿尔斯通，科勒集团，壳牌等；辅导过的国内企业包括中国工商银行软件开发中心，中国银行江苏省分行，中国银行河北省分行，东方电子集团，CCDI等；学员包括集团高层领导者，事业部/业务单元高层管理者，及其他各个层级的管理者。辅导主体涵盖战略思维、组织核心价值观及工作原则、团队建设及团队管理、绩效管理、工作习惯、制定决策、引领变革、工作创新、人际互动、压力管理等等。
在教练资格认证方面，隋老师拥有ICF许可的ECCP课程认证；在测评工具认证方面，隋老师拥有Access360度领导胜任力测评、EQ-I 2.0/EQ-I 360 情商测评、DISC、Korn/Ferry “领导者决策风格”及“学习敏锐度”等测评认证。

本课程名称： 高情商领导

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