您的位置: 首页 > 内训课首页 > 质量管理 > 课程详情

details

释放思维的魔力与创造性解决问题

暂无评价   
淘课价
待定
可用淘币
0
返现金券
待定

你还可以: 收藏

培训受众:

各部门的管理者、参与产品开发的工程师、采购工程师、质量工程师、工艺工程师以及制造工程师等。

课程收益:

通过课堂的讲解、分析、练习使学员能够掌握创造性思维方式和解决问题的方法。

课程大纲:

【课程大纲】
第一章、创造性思维的开发
1、心智模式
小测试与思考、什么是心智模式(情景分析与小魔术)
五种心智模式的形成因素、心智模式的转换措施
头脑风暴练习
2、创造力的障碍
障碍如何形成
七种创造力的障碍(感知障碍、情感障碍、想象障碍、文化障碍、表达障碍、知识障碍、环境障碍)
小测试
3、全脑思维
大脑的原理、小测试
人脑不同部位的作用、 小测评
全脑思考过程、右脑开发
分组练习
4、创造力的培养方法
能力与年龄的关系
培养方法之一:关注资源的利用、分组练习
培养方法之二:具备冒险精神
培养方法之三:关注事物的细节、分组练习
培养方法之四:关注他人的想法
培养方法之五:运用多种思维方式
培养方法之六:关注时事变化、练习
分组综合练习:新产品开发项目

第二章、创造性思维的工具
1、发散思维
发散思维的定义及特点、案例与分组练习
发散思维的工具:SCAMPER检查表
分组练习(2个)
2、收敛思维
收敛思维的定义及特点、如何收敛思维
发散思维与收敛思维的关系、案例分析
头脑风暴练习
3、形象思维
形象思维的定义及特点、如何形象思维

第三章、创造性解决问题的步骤
1、什么是问题
问题的定义、问题的解决
2、创造性解决问题的核心之一:解决问题的框架结构
分析环境以找出潜在问题、明确目标
查明事实、找出问题
定义假设…、孵化创新点子
找出不同方案、确定评估标准
控制以确保目标持续
3、创造性解决问题的核心之二:定义问题
为什么定义问题如此困难
定义问题的有效工具:“是/不是”分析法
4、创造性解决问题的核心之三:突破传统的思维方式

培训师介绍:

 
【讲师简介】
 化学工程学士
◆ 英国标准协会(BSI)特聘高级讲师
◆ 北京华夏基石特聘高级咨询师
◆QS-9000主任审核员(美国质量协会ASNI-RAB)
◆ 六西格玛黑带(法国标准化协会ANFOR)*******◆ 17年的企业咨询和培训实践经历;在企业的运营流程、
设计管理及制造管理等领域具有丰富的实战性培训及咨询
经验,课程重复采购率达到95%以上;培训场次400多场,学员超过30000人。

本课程名称: 释放思维的魔力与创造性解决问题

查看更多:质量管理内训课

创造性解决问题 释放思维的魔力与创造性解决问题 相关的最新课程
讲师动态评分 与同行相比

授课内容与课纲相符00%

讲师授课水平00%

服务态度00%