您的位置: 首页 > 内训课首页 > 领导力 > 课程详情

details

由专业走向管理——卓越经理人项目

主打课程
暂无评价   
您实际购买的价格
付款时最多可用0淘币抵扣0元现金
购买成功后,系统会给用户帐号返回的现金券
淘课价
8000
可用淘币
0
返现金券
待定

你还可以: 收藏

培训受众:

企业中层、部门负责人、新任经理、后备经理人

课程收益:

《由专业走向管理》课程是帮助企业中层管理者从容面对角色定位、员工辅导与激励问题、部门管理与团队建设,从而为企业建立起忠诚主动、创新求变、追求卓越的“管理者”队伍。
课程旨在经过针对性的训练,使受训者得到一个系统的提升,掌握五项使用的管理技能,快速提升管理水平和效率,从而提高组织绩效的目的。
当本课程学习结束时,学员能够:
1、明确管理者的角色定位与能力要求
2、掌握识别下属行为风格的方法,选拔才干
3、掌握与上级沟通任务目标的方法,并掌握委派任务界定结果的五个步骤与技巧
4、掌握明确激励员工基本思路,掌握认可员工的方法与技巧
5、掌握改进型辅导、发展型辅导的步骤标准
6、掌握对下属进行绩效评估面谈的方法

课程大纲:

一、管理者角色定位:课时-3

1、课程内容:
1)团队组建-学习目标与内容介绍
2)管理者角色转化:四种角色
3)管理者在价值链中的定位:帮助主动脉 打通微循环
4)提升管理者五能力,激发团队动能的十二个问题

2、学习目的:
学员将
1)明确管理者角色定位
2)说明管理者对于公司业绩与员工的影响关系
3)阐明管理者做好员工管理的12个问题
4)陈述管理者的五个关键能力要求

3、辅助活动:
1)总经理特别任务令-管理活动过三关
2)小组练习:员工敬业度测评
3)高端阅读:德鲁克《管理者五项任务》

4、工具
1)员工敬业度评估工具

二、目标与计划管理:课时-3

1、课程内容:
1)目标意识与计划思维
2)目标形成的六维度模型
3)好计划要素的OTPM模型
4)目标计划管理的五种控制方式
5)总结与提升

2、学习目的:
学员将:
1)强化目标意识与计划思维
2)掌握制定目标、聚焦目标、推进计划实施的方法
3)提升系统计划和统筹安排工作的能力

3、辅助活动:
1)小组PK:部门年度目标的制定
2)小组PK:部门月度计划的制定
3)头脑风暴:如何让计划执行一切尽在可控之中

4、工具
1)SMART原则
2)目标的六维度模型
3)计划要素的OTPM模型

三、识别人:课时-3

1、课程内容:
1)讲解四种行为风格及特点
2)才干、特质与行为风格的关系
3)行为风格及才干在人才选拔中的应用
4)行为风格在团队建设、优势互补中的应用
5)行为风格在管理者职业生涯规划中的价值

2、学习目的:
学员将:
1)了解行为风格的特点和优势理念
2)理解自己行为风格特点与才干优势
3)掌握发挥才干、人岗匹配的有效方法
4)学会运用行为风格理论与方法优化团队建设

3、辅助活动:
1)问卷测试及行为风格介绍
2)录像观摩:知己知彼 识别行为风格

4、工具
1)DISC行为风格测评
2)性格类型快速判断法
3)乔哈里资讯窗(Johari Window)

四、要求人 :课时-3

1、课程内容:
1)界定结果 向上管理:任务承接ABC方法
2)向下委派 因人授权:判断下属发展四阶段
3)任务委派的五步骤
4)团队测试解读:您的领导方式
5)工作委派的四种授权方法

2、学习目的:
学员将:
1)掌握与上级有效沟通的意识与方法
2)掌握判断下属发展阶段的方法技巧
3)掌握选择有效匹配授权方式的技巧和方法
4)掌握授权沟通的五个核心步骤与行为要点

3、辅助活动:
1)录像观摩:事与愿违
2)录像研讨:高效授权
3)团队ABC角色演练:委派培训任务

4、工具
1)员工发展阶段诊断
2)领导方式测试——LBA
3)任务委派的五步骤
4)工作委派的四种授权方法

5、课后作业:撰写实践案例
1)情况介绍
2)工作委派目的与目标
3)委派面谈沟通的行动
4)委派后的跟进
5)结果与影响
6)管理实践收获与启发

五、团队协同:课时-3

1、课程内容:
1)团队的定义
2)部门之间的三大绩效黑洞
3)部门协作不力的三大表现
4)跨部门沟通策略、合作要素、协同步骤
5)部门协同的7步管理流程

2、学习目的:
学员将:
1)理解部门协同的重要性,强化跨部门协作的精神
2)用系统思维分析自己工作与其它部门工作的关系
3)能够在培养全局观念基础上,积极主动与其它部门沟通工作的配合与协调
4)掌握部门协同的关键策略与技能

3、辅助活动:
1)体验活动:高效运输队
2)游戏的分析——小组研讨
3)案例演练:协同7步管理流程

4、工具
1)跨部门沟通的7大策略
2)跨部门协同7步管理流程

5、课后作业
撰写实践案例:
1)情况介绍
2)工作委派目的与目标
3)委派面谈沟通的行动
4)委派后的跟进
5)结果与影响
6)管理实践收获与启发

六、激励人:课时3

1、课程内容:
1)动力与激励小测试
2)两个重要的激励原理
3)赞赏员工六原则
4)赞赏员工四步法

2、学习目的:
学员将:
1)了解激励理论与作用
2)说出员工激励需求的重点与内容
3)说明赞赏对员工与组织的积极作用
4)掌握运用赞赏的关键原则与方法

3、辅助活动:
1)录像观摩:都是完美惹的祸
2)录像研讨:赞赏的新视角
3)团队ABC角色演练:激活正能量

4、工具
1)赞赏员工五步法
2)激励百宝箱

5、课后作业
撰写实践案例:
1)情况介绍
2)采取的赞赏行动——口头赞扬
3)采取的其他赞赏或激励行动
4)赞赏的结果与影响
5)训后实践的收获与启发

七、辅导人:课时-3

1、课程内容:
1)外交大使式分享:拉姆·查兰领导梯队
2)管理者为什么当教练——辅导的目的
3)发展型辅导VS改进型辅导
4)发展型辅导五步法
5)改进型辅导七宗罪
6)改进型辅导五步法:GROWT模型

2、学习目的:
学员将:
1)理解辅导的目的与分类
2)掌握发展型辅导的五步法
3)说明改进型辅导的七个原则
4)掌握改进型辅导的五个步骤

3、辅助活动:
1)角色扮演:你也来当教练
2)录像观摩:黑色一刻钟
3)录像研讨:改进型辅导
4)团队ABC角色演练:为什么你总迟到
5)群策群力:OJT工具大盘点

4、工具
1)发展型辅导五步法
2)改进型辅导五步法:GROWT模型

5、课后作业:撰写实践案例
1)情况介绍
2)辅导的目的与目标
3)辅导前的思考与准备
4)辅导面谈沟通
5)面谈后的跟进措施
6)辅导结果与成效
7)收获与启发

八、评估人:课时-3

1、课程内容:
1)绩效管理目的和原则
2)绩效目标设定的方法
3)绩效面谈五步法
4)员工激励与职业生涯规划:绩效结果应用

2、学习目的:
学员将:
1)说明绩效评估的目的与重要性
2)掌握绩效考核目标设定SMART法则
3)掌握绩效评估面谈的五步法
4)针对典型员工,掌握评估面谈的应用技巧要领

3、辅助活动:
1)头脑风暴:绩效管理的挑战
2)小组PK赛:部门季度目标设定及考评
3)录像观摩:半年度绩效面谈
4)录像研讨:三类员工的绩效面谈与反馈
5)金鱼缸练习:如何与老员工绩效面谈与反馈
6)团队ABC角色演练:如何与问题员工进行绩效面谈

4、工具
1)面谈准备五步法
2)绩效面谈五步法

培训师介绍:

 
【主要经历】*******国际行动学习WIAL认证教练;
历任华润置地培训经理、人力资源经理、华润大学资深顾问;
10多年世界500强企业管理实务工作背景与经验;
曾负责集团中高层领导力培训、全员绩效管理、员工敬业度调查、定岗定编、人才盘点等项目的设计及推广;
盖洛普Q12工作环境咨询师、全面服务客户技能(MOT)认证讲师。

【专长领域】*******行动学习在人才培养和组织发展中的应用、用行动学习促进业绩增长:*******、重塑员工心智模式:任何行为背后都有一个理性逻辑,这个逻辑就是“心智模式”,人的心智模式决定了人的行为模式,行为模式的持久转变来源与人的 心智模式的根本转变;*******、让培训行为成为企业的员工发展顾问、业务伙伴和变革推动者;*******、构建培训与人才培养、业务战略的强连接,重塑整个体系的着力点,让培训不再是游离与业务运营体系、人才培养体系之外的一座“孤岛”

本课程名称: 由专业走向管理——卓越经理人项目

查看更多:领导力内训课

管理者 角色定位 目标与计划管理 识别人 要求人 团队协同 激励人 辅导人 相关的最新课程
讲师动态评分 与同行相比

授课内容与课纲相符00%

讲师授课水平00%

服务态度00%