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《逻辑理解力》课程

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课程大纲:

一、 为什么学习本课程?
日本著名管理学家大前研一先生在《思考的技术》一书中这样写道:新时代是个会因思考力差异而造成极大差距的时代。换句话说,新时代是个“思考力差距化”的时代,这个思考力就是“逻辑思考”。
据联合国教科文组织的一项调查,在由50个国家500位教育家列出的162项最重要的教育目标中,绝大多数专家把发展逻辑思维能力列为第二位。在现代社会中,无论是工作还是学习都离不开良好的逻辑思维能力。一个人逻辑思维差,就会“想”不清楚、“说”不明白、“做”不正确,这不仅限制个人智力素质的成长,而且也会导致企业各类成本增加,效率低下。
1、沟通逻辑成本——表达语无伦次,自己说不清楚,别人听不明白。
2、学习逻辑成本——理解力差,总结力差,脑子乱,学得慢,忘得快。
3、问题逻辑成本——遇到问题不会动脑,习惯于凭经验、凭感性简单化处理。
4、决策逻辑成本——决策频频出错,浪费时间和金钱,总是不断试错走弯路。
5、会议逻辑成本——会议研讨往往议而不决,看似七嘴八舌,实际无效低质量的思考居多。
6、专业逻辑成本——无论管理者,还是普通员工,专业脑力技能不过关,无法胜任复杂性脑
力工作。
7、战略逻辑成本——领导者缺乏宏观整体,统筹兼顾的全局观,不能制定周密严谨、可操作
性强的长远战略规划方案。

《逻辑理解力》课程是国内著名思维专家袁劲松老师“逻辑思维7级体系”的实用化课程,该课程侧重于训练提高学习者的逻辑理解力,重点解决以下三方面问题:
1、发散性差——说一知一,不说不知,遇到问题,头脑不会拐弯。
2、抽象性差——遇到抽象的概念、道理、问题时存在认知障碍,往往识其“字”不知其“意”。
3、整体性差——头脑缺乏整体框架,所学知识和信息呈散乱状态,学得越多感觉头脑越乱。

二、课程要点
1、逻辑理解原理学习
2、逻辑理解方法学习
3、逻辑理解力实战演练

三、谁应该学习本课程?
1.企业中高层管理者。
2.政府事业单位各级官员。
3.各领域的专业精英人士。


四、培训讲师
袁劲松老师是中国思维训练第一人,柔性思维理论创始人,国内著名思维专家,从事大脑思维研究和训练20多年,当他开始在中国推广思维培训时,国内在这一领域还几乎是一片空白。其研究领域涉及:创新思维、逻辑思维、辩证思维、系统思维、战略思维、思维脑图、道家思维、兵家思维、右脑潜能开发、职业脑力技能、团队创造力开发、问题分析与解决训练、思维素质测评等诸多领域,其著作曾获全国优秀畅销书奖,在台湾出版后被选为管理人员思维训练教材。
2001年,应邀赴北京参与全球著名思维训练大师、英国剑桥大学教授爱德华•德•波诺博士的《横向思维》和《六顶思考帽》教程改编工作。
2005年,创建世界上最庞大的思维方法工具体系——柔性思维理论。其核心内容分为6大类,每类包含12个单元。柔性思维理论是世界上第一个既包含左脑工具,又包含右脑工具的思维方法工具体系,同时也是国内第一个原创的思维训练体系。
2006年,创建中国第一家思维在线训练网站——柔性思维网。
2013年,完成“智慧教育体系”建设,首次明确地把“头脑智慧”划分为初、中、高三个层次,即逻辑思维7级、辩证思维10级、系统思维12级这三个训练体系。这一首创是教育史上的巨大革命,第一次让智慧教育有了清晰的标准化分级制度,为培养头脑智慧开辟了一条实用化、可操作性强的路径。


个人著作
1、《脑力训练》 1999年
2、《智力拓张》 2000年
3、《全脑思维训练场》 2002年
4、《像大师一样思考》 2003年
5、《柔性思维教练》 2005年
6、《思维脑图训练》 2007年
7、《道家思维活学活用》 2007年
8、《柔性头脑修炼》 2010年
9、《3天学会逻辑思维》 2012年
10、《辩证思维10级》 2012年
11、《系统思维智慧》 2013年


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思维精品系列课程
头脑力修炼1 《超脑创新思维》课程
头脑力修炼2 《思维脑图训练》课程
头脑力修炼3 《逻辑表达力》课程
头脑力修炼4 《逻辑理解力》课程
头脑力修炼5 《七顶系统思考帽》课程
头脑力修炼6 《战略思维修炼》课程
头脑力修炼7 《逻辑思维7级》课程
头脑力修炼8 《辩证思维10级》课程
头脑力修炼9 《毛泽东思维方法研修》课程


五、培训方式
实战型培训风格,即以能力训练为主(占80%),知识讲解为辅(占20%)。在授课过程中注重对学员的头脑启发,善于调动学员参与思考研讨,气氛活跃愉快。
袁劲松老师独创的五环训练模式“要领讲解—标准示范—模仿训练-快速点评-现场矫正”可以达到快速提升“能力”的效果,同时采用“问题—工具—实战”学习法,鼓励学员学以致用,在课堂上去解决组织或个人遇到的实际问题,将所学思维工具和脑力技能融会贯通,应用于工作和生活中。

培训格言:在任何领域,高层的竞争实质上都是头脑力的竞争。



课程大纲
单元1 逻辑理解力原理
一、理解力的三大痛点
1、发散性差——说一知一,不说不知,遇到问题,头脑不会拐弯。
2、抽象性差——遇到抽象的概念、道理、问题时存在认知障碍,往往识其“字”不知其“意”。
3、整体性差——头脑缺乏整体框架,所学知识和信息呈散乱状态,学得越多感觉头脑越乱。
二、逻辑理解训练目标
1、想象术——理解发散性训练(目标:触类旁通,举一反三。)
2、洞察术——理解抽象性训练(目标:透过现象,认知本质。)
3、解构术——理解整体性训练(目标:胸怀全局,框架思考)

单元2 逻辑理解发散性
一、 理解不发散的“病症”
1、思维呆板,反应迟钝,跳跃性差。
2、说一知一,不说不知,不会自动补脑。
3、新知和旧识无法挂钩,呈现散乱分离状态。
二、逻辑理解思维工具
1、强制联想模板
2、强制因果模板
三、理解发散性实战演练(略)

单元3 逻辑理解抽象性
一、 理解不抽象的“病症”
1、对抽象复杂的概念、道理、问题,想不明白,搞不懂。
2、看问题着眼表面,既不会提炼总结,也不会概括分析。
3、从事复杂性工作抓不住重点或核心,经常犯方向性失误。
二、逻辑理解思维工具
1、有形无形视角
2、主要次要视角
三、理解抽象性实战演练(略)

单元4 逻辑理解整体性
一、 理解不整体的“病症”
1、学习知识只能看到局部概念原理,看不到整体框架脉络。
2、实际工作中往往“一叶障目”,没有大格局和整体目标。
3、思考问题时散乱无序,脑海中事先没有整体思路框架做指导。
二、逻辑理解思维工具
1、人型脑图模板
2、整体局部视角
三、理解整体性实战演练(略)

培训师介绍:

 
袁劲松老师是中国思维训练第一人,柔性思维理论创始人,国内著名思维专家,从事大脑思维研究和训练20多年,当他开始在中国推广思维培训时,国内在这一领域还几乎是一片空白。其研究领域涉及:创新思维、逻辑思维、辩证思维、系统思维、战略思维、思维脑图、道家思维、兵家思维、右脑潜能开发、职业脑力技能、团队创造力开发、问题分析与解决训练、思维素质测评等诸多领域,其著作曾获全国优秀畅销书奖,在台湾出版后被选为管理人员思维训练教材。
2001年,应邀赴北京参与全球著名思维训练大师、英国剑桥大学教授爱德华•德•波诺博士的《横向思维》和《六顶思考帽》教程改编工作。
2005年,创建世界上最庞大的思维方法工具体系——柔性思维理论。其核心内容分为6大类,每类包含12个单元。柔性思维理论是世界上第一个既包含左脑工具,又包含右脑工具的思维方法工具体系,同时也是国内第一个原创的思维训练体系。
2006年,创建中国第一家思维在线训练网站——柔性思维网。www.*******
2013年,完成“智慧教育体系”建设,首次明确地把“头脑智慧”划分为初、中、高三个层次,即逻辑思维7级、辩证思维10级、系统思维12级这三个训练体系。这一首创是教育史上的巨大革命,第一次让智慧教育有了清晰的标准化分级制度,为培养头脑智慧开辟了一条实用化、可操作性强的路径。


个人著作
1、《脑力训练》
2、《智力拓张》
3、《全脑思维训练场》
4、《像大师一样思考》*******年
5、《柔性思维教练》*******年
6、《思维脑图训练》
7、《道家思维活学活用》
8、《柔性头脑修炼》
9、《3天学会逻辑思维》
10、《辩证思维10级》
11、《系统思维智慧》

本课程名称: 《逻辑理解力》课程

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