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课程大纲:

汇报的内容：

根据工作类型确定汇报重心；
明确工作汇报的结构/目录

汇报的原则：

按层级来汇报
体现工作策略
事毕汇报成果
亮点创新拎清重点
不足改进有问有答
未来规划有果有因

制作的方法：

如何构建PPT的结构
页面内容的呈现原则
排版布局的设计原则

培训师介绍：

3M认知模型创立者
国际注册培训管理师
中国高级注册人力资源管理师
企业人力资源管理师（国家一级）

近期发表文章：
1. 为什么你有上百套PPT模版，还是很难羸得听众的心？
《培训杂志》、《人大训讲堂》、《AACTP》、《清华南都》

2. PPT要早这样做，听众早众了
《PPT精选》、《培训人社区》、《人大训讲堂》

3. 金字塔结构，这才是表达的逻辑
《培训人社区》、《人大训讲堂》、《尔雅顾问云平台》

4. 决定PPT生死的三个关键，和浪费时间说再见
《培训人社区》、《培训杂志》、《人大训讲堂》

>>理论与实践并重
康狮虎先后服务于多个行业的龙头企业（均为百亿级、甚至千亿级企业），拥有近十年的课程开发和销售工作经验。课程内容从销售视角出发，以解读沟通入手，把“邪恶”的PPT作了简洁、实用的论述与解析：如何吸引注意力让听众愿意听？如何有效呈现让听众喜欢听？如何表达清晰让听众听得懂？指明了PPT设计的核心理念。

通过诊断PPT制作全过程中的真实障碍，层层分解PPT制作的方法，课程内容系统、深入。克服了一般PPT课程只是零散的经验总结，难以有效复制到学员身上的难题。也避免了PPT讲师照本宣科、视觉设计表现尴尬，难以让人信服的问题。给予有经验的设计者如虎添翼，给予未得其法的受难者雪中送炭。

>>认知与教学并举
行为改变始于认知。康狮虎拥有多年的培训工作经验，深谙成人学习原理，独创3M认知模型。不仅教学设计遵循认知习惯，让学习变得轻松；更教会学员如何切准听众要害、如何建立符合听众认知习惯的PPT讲述逻辑，以达成演说目的。

PPT制作属于技能学习，我们不可能通过看几本书、听几天课就学会游泳、学会开车，而绝大部分PPT课程却用知识学习的方式妄图来培养一项技能，其效果可想而知。康狮虎结合行为模式发展法和丰田精益人才培养之精要，帮助学员真正掌握PPT设计与制作的核心技能，进而发展成为自如的制作能力。

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