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心灵课堂之――让个性顺风飞扬,性格解析与优势管理

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培训受众:

企业中高层管理者、员工

课程收益:

本课程通过性格心理学原理讲解、案例解析、性格测试、视频与故事分享、互动研讨等方式,将深奥的心理学观点通俗化、故事化、生动化、实用化,力争使学员实现以下收获:

对于管理者――

――洞悉人性本色,实施性格优势管理;

――将正确的人放在正确的地方,做正确的事;

――对不同的员工实施不同的教练、授权和激励;

――促进团队沟通与协作,打造高绩效团队。

对员工――

――把握自我性格的优势与劣势,扬长避短,发挥性格优势,改善性格劣势,在个性飞扬中创造最佳业绩;

――了解他人的性格特征,用他人喜欢的方式进行沟通交流,提高工作效率和效果;

――理解他人的行为动机,尊重差异,建立和谐共赢的工作关系和人际关系;

――了解最亲近的人(配偶、子女、父母等)的性格特征,密切和优化亲密关系,促进家庭的温馨与幸福,为工作与事业进步创造良好的家庭支持环境。

课程大纲:

课程背景

  一个人的性格是可以管理的吗?

  答案是肯定的。

  俗话说“人过一百,形形色色”。为什么有的人总是口无遮拦?为什么有的人总是指手画脚?为什么有的人总是吹毛求疵?为什么有的人总是唯唯诺诺?

  这些正是扎根于人类深层次的性格使然,性格与一个人的道德品质没有必然联系。

  心理学研究表明,人的性格的形成,既受先天遗传因素的影响,也受后天环境因素的塑造。所谓“江山易改,本性难移”,“难移”并不是不能移,只要发挥人的主观能动性,对性格的负面因素加以控制和管理,就能够最大化地彰显本性中正面积极的力量,增强自身的核心性格优势,在个性飞扬中走向成功。

  了解人的性格不仅能够做到“自知者明,自胜者强”,还可以做到“知人者智”。认识他人的性格特征,站在同理心的角度,以他人喜欢的方式去和他们打交道,会得到事半功倍的效果。

  关于性格特质的研究一直是心理学的一个重要课题。本课程以人格心理学和人际交往心理学为理论基础,以美国心理学家马斯顿博士性格分析方法为依据,解析性格密码,探究性格表象,理解性格动机,为管理者的员工管理、员工的自我管理和人际关系管理提供一个独特的视角和实用有效的工具。

课程大纲

第一讲 从认识人性开始

  ※ 性恶说与性善说

  ※ 先天说与后天说

  ※ 弗洛伊德的人格理论

  ※ 埃里克森人格发展八阶段

  ※ 荣格的八种人格心理类型

  ※ 大五人格模型

  ※ 乐观主义与悲观主义

  ※ 四类性格测试

  ※ 绘制性格象限图

第二讲 活跃互动型性格解析

  ※ 整体透视――外向、交际、感性、乐观

  ※ 性格表征解析

  ※ 内在动机

  ※ 面对压力

  ※ 希望别人

  ※ 担心忧虑

  ※ 世界需要活跃互动型

第三讲 完美思考型性格解析

  ※ 整体透视――内向、思考、理性、悲观

  ※ 性格表征解析

  ※ 内在动机

  ※ 面对压力

  ※ 希望别人

  ※ 担心忧虑

  ※ 世界需要完美思考型

第四讲 力量支配型性格解析

  ※ 整体透视――外向、行动、感性、乐观

  ※ 性格表征解析

  ※ 内在动机

  ※ 面对压力

  ※ 希望别人

  ※ 担心忧虑

  ※ 世界需要力量支配型

第五讲 稳定平和型性格解析

  ※ 整体透视――内向、旁观、理性、悲观

  ※ 性格表征解析

  ※ 内在动机

  ※ 面对压力

  ※ 希望别人

  ※ 担心忧虑

  ※ 世界需要稳定平和型

第六讲 四种性格类型的SWOT分析

  ※ 活跃互动型性格SWOT分析

  ※ 完美思考型性格SWOT分析

  ※ 力量支配型性格SWOT分析

  ※ 稳定平和型性格SWOT分析

第七讲 性格的优势管理

  ※ 活跃互动型性格扬长与避短管理

  ※ 完美思考型性格扬长与避短管理

  ※ 力量支配型性格扬长与避短管理

  ※ 稳定平和型性格扬长与避短管理

第八讲 建立和谐共赢的工作和人际关系

  ※ 如何与活跃互动型沟通相处

  ※ 如何与完美思考型沟通相处

  ※ 如何与力量支配型沟通相处

  ※ 如何与稳定平和型沟通相处

  ※ 中庸之道与性格的完善计划

  ※ 建立平衡和谐的性格支撑系统

第九讲 性格领导力(本讲适用于管理者)

  ※ 性格管理的六大法则

  ※ 四种性格与四种情境领导风格

  ※ 如何管理活跃互动型下属

  ※ 如何管理完美思考型下属

  ※ 如何管理力量支配型下属

  ※ 如何管理稳定平和型下属

  ※ 打造八仙过海的高绩效团队

课程总结:飞得更高

本课程名称: 心灵课堂之――让个性顺风飞扬,性格解析与优势管理

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