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培训受众:

高层、中层

课程收益:

● 管理者明确并掌握何为得力干将。

● 掌握基于结构思维与长远视角的用人方法。

● 学会并掌握人才的吸引之道、任用之道。

● 让招聘更简单，回归企业发展之道。

课程大纲:

课程大纲

一、我心目中的“得力干将”

1. 人才画像

2. 人才抽象

二、我的公司/部门需要什么样的人？

1. 公司经营需要解决什么问题？未来某个时间需要具备什么样的状态？

□小组式研讨：从战略、经营、管理等方面勾划。（如为公开课助教完成）

2. 我需要“得力干将”解决什么问题？他的责任和使命是什么？

□案例分析与讨论。

3. 什么样的人才算是我的“得力干将”？他需要具备什么特质？

□小组式研讨。

三、人才定位

1. 泛工业化人才：内部渠道

2. 泛精英化人才：内外结合人才必须走在业务前。

□案例分析与讨论。

四、吸引人才而不是招聘人才

1. 这样的人才在哪里？我如何找到这样的人才？

2. 我如何准确地识别这样的人才？

3. 我如何吸引这样的人才？

□案例分析与讨论。

五、人才的复制与可移植

1.人才的移植并不容易。其绩效涉及 5P---流程(process)、平台(platform)、产品(product)、人才(people)、办公室政治(politics)。

成功的关键：在于契合与否，特别是战略上的契合---有些人适合刚起步的企业，有些人适合实现转型/扭亏为盈，有些人适合成熟型业务

□案例分析与讨论。

六、高端人才之道

1. 高端人才为何被吸引？

2. 高端人才如何融入现有团队？

3. 高端人才发挥什么作用？

4. 如何与高端人才相处？

□案例分析与讨论。

七、选人是各一把手的责任

1. 具备有与人才相处的基本资质。

2. 管理者的自我修炼

2.1 聚焦客户

2.1.1 学会聆听

2.1.2 熟悉业务

2.1.3 成为真正的业务伙伴

2.2 聚焦市场

2.2.1 了解行业趋势

2.2.2 掌握标杆

2.2.3 聚焦成长

2.3 关注增量

2.3.1 关注原地增长

2.3.2 专注、快速

2.4 保持危机意识、自我提升、职业规划

□案例分析与讨论。

八、选、育、用、留关键点：

一）选人：

1. 吸引人才

2. 识别人才

□案例分析与讨论。

二）育人:

1. 泛工业化式

2. 泛精英式:人才浓度与自生长

□案例分析与讨论。

三）用人：

1. 用人之力

2. 用人之脑

3. 用人之愿

□案例分析与讨论。

四）留人（含退出）：

1.人才退出机制

2.共享机制

□案例分析与讨论。

九、五年以后：

1. 我的公司是什么状态，有哪些人才？

2. 现在已经是 2024 年！请做出公司人才发展总结！

3. 回到 2019 现在，我应该做什么？我的优势和劣势是什么？

答疑时间：

1. 点评、分享与总结。

2. 学员课后作业与巩固。

行动与承诺：我在未来两个月，真正该做的事情是什么？

说明：

讨论式、体验式。注重氛围。

（此课题大纲为基本框架，因企业需求，讲师可在实际授课中做出调整）

培训师介绍：

君域管理咨询首席顾问
知名企业集团首席人力资源官、总裁
中国培训师领域十强讲师
广东省卓越人力资源十佳优秀培训师

20余年大中型企业人力资源战略经营管理实践、20年培训与管理咨询实践，具备丰富的企业全链经营管理实战与咨询实践双重经验，是国内第一位专注人力资源量化和域增长的培训与咨询管理专家。长期致力于多行业的价值实现与管理标杆建立。

吕老师专注于“消除企业痛点、极速解决企业问题、呵护企业可持续成长，提供简单、量化、高效、内化的服务。”，提供“上午学、下午用。即导入、即应用。”的实效服务，成为客户永续经营的坚实合作伙伴。其咨询与培训的深度服务赢得客户的高度认可。客户涉及能源、冶金、互联网、化工、建材、照明、家电、服饰、动漫、IT、餐饮、汽车、K12、美业、大健康等众多知名大中型企业机构。

《得力干将从哪里来？》

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培训师介绍：

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