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西方管理思想史

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培训受众:

本课程帮助解决在管理实践中经常会遇到的管理困惑:管理的核心问题是什么?为什么人性如此难以把握?为什么说管理是慢变量?管理的效果为什么难以衡量?为什么要进行系统化的管理?为什么说“点子时代”已经过去?怎样建立符合实际情况的管理体系?基点是什么?经营和管理的分界线是什么?怎样提高企业管理效率?管理有无最优境界?管理的最终目的是什么?

课程收益:

西方管理思想史》是G管理模式创始人郭咸纲教授历时10年,倾心成就的全面论述西方管理思想的演变历史的著作。全书涵盖了西方早期的管理思想、科学管理理论的诞生及其发展史、古典组织管理思想的出现、现代行为科学的产生及其发展、现代管理理论的丛林、当代管理理论的新视野等丰富内容。对20世纪80年代以后西方管理思想及其理论的发展作了较为详尽的阐述,并且将东方管理思想对西方管理思想的影响作为专题予以论述,最后概括性地分析、预测了当前管理理论前沿发展的总趋势, 该书于1999年第一版出版发行,至今已出版第四版,受到学术界和管理界的广泛好评。已被国内许多高等院校与培训机构引入作为该门课程的首选教材。
  
《西方管理思想史》是一部致力于系统描述西方管理理论发展演变历程的书,本书有三条主线:
第一条是时间线,以时间为轴充分体现其历史性;
第二条是理论线,以西方管理理论的历史演进过程为轴,充分反映其发展性;第三条线是人性线,以管理思想发展进程中的人性理论的深化为轴,蕴含着对管理最优境界的追求,充分反映其突破性。

本课程以《西方管理思想史》为基础,与企业实战相结合,由郭咸纲教授亲自主讲,向您全面系统地讲解管理思想的发展演进历程。

本课程帮助解决在管理实践中经常会遇到的管理困惑:管理的核心问题是什么?为什么人性如此难以把握?为什么说管理是慢变量?管理的效果为什么难以衡量?为什么要进行系统化的管理?为什么说“点子时代”已经过去?怎样建立符合实际情况的管理体系?基点是什么?经营和管理的分界线是什么?怎样提高企业管理效率?管理有无最优境界?管理的最终目的是什么?

本课程帮助企业:构建系统化的管理体系,打造世界卓越企业!

培训颁发证书:

管理专家

课程大纲:

西方管理思想史
郭咸纲
课程目的:
  《西方管理思想史》是G管理模式创始人郭咸纲教授历时10年,倾心成就的全面论述西方管理思想的演变历史的著作。全书涵盖了西方早期的管理思想、科学管理理论的诞生及其发展史、古典组织管理思想的出现、现代行为科学的产生及其发展、现代管理理论的丛林、当代管理理论的新视野等丰富内容。对20世纪80年代以后西方管理思想及其理论的发展作了较为详尽的阐述,并且将东方管理思想对西方管理思想的影响作为专题予以论述,最后概括性地分析、预测了当前管理理论前沿发展的总趋势, 该书于1999年第一版出版发行,至今已出版第四版,受到学术界和管理界的广泛好评。已被国内许多高等院校与培训机构引入作为该门课程的首选教材。
  
《西方管理思想史》是一部致力于系统描述西方管理理论发展演变历程的书,本书有三条主线:
第一条是时间线,以时间为轴充分体现其历史性;
第二条是理论线,以西方管理理论的历史演进过程为轴,充分反映其发展性;第三条线是人性线,以管理思想发展进程中的人性理论的深化为轴,蕴含着对管理最优境界的追求,充分反映其突破性。

本课程以《西方管理思想史》为基础,与企业实战相结合,由郭咸纲教授亲自主讲,向您全面系统地讲解管理思想的发展演进历程。

本课程帮助解决在管理实践中经常会遇到的管理困惑:管理的核心问题是什么?为什么人性如此难以把握?为什么说管理是慢变量?管理的效果为什么难以衡量?为什么要进行系统化的管理?为什么说“点子时代”已经过去?怎样建立符合实际情况的管理体系?基点是什么?经营和管理的分界线是什么?怎样提高企业管理效率?管理有无最优境界?管理的最终目的是什么?

本课程帮助企业:构建系统化的管理体系,打造世界卓越企业!

课程提纲:
序:我对管理终极目标的理解
导言:管理理论的发展线索和研究方法综述
第一部分:早期的管理思想
一、管理思想的出现
1、早期社会的管理思想
2、封建主义和中世纪的管理思想
3、文艺复兴对管理思想发展的影响
第二部分:古典管理理论
二、古典管理理论的历史背景和准备
1、资本主义精神和资产阶级革命――思想准备
2、英国的工业革命――产业准备
3、工厂制度的产生及其对管理提出的客观要求――实践准备
4、古典管理思想的形成――理论准备
5、科学管理实践的初步尝试
6、工业革命后管理思想的延伸
7、科学管理理论产生的时代背景
8、美国早期的科学管理管理思想
三、科学管理理论的形成和发展
1、泰勒对科学管理所作的探索
2、科学管理原理
3、泰勒同时代人对科学管理理论的贡献
4、科学管理理论的传播
四、古典组织理论的形成和发展
1、法约尔的组织管理理论
2、马克斯?韦伯的行政集权组织理论
3、古典管理理论的系统化
4、古典管理理论总结

第三部分:行为科学理论
五、行为科学理论发展的历史背景和准备
1、行为科学诞生的历史背景
2、管理思想发展的新方向――行为心理的困惑
六、行为科学的形成和发展
1、梅奥与霍桑实验
2、行为科学的建立
3、个体行为的研究
4、群体行为研究
5、领导行为的研究
6、行为科学理论总结

第四部分:现代管理理论流派和思潮
七、现代管理理论的历史背景和准备
1、现代管理理论产生的历史背景
2、现代管理理论产生条件
八、现代管理理论主要流派和思潮
1、管理过程学派
2、社会系统学派
3、决策理论学派
4、系统管理学派
5、数量管理科学学派
6、权变学派
7、经验主义学派
8、经理角色学派
9、计算机管理学派
10、现代管理理论总结

第五部分:当代管理思想的新发展
九、当代管理思想的历史背景
1、世界经济的结构性变化
2、20世纪80年代以后的世界格局的变化
十、当代管理思想的新发展
1、托马斯?彼得斯的管理思想
2、迈克尔?波特的竞争战略学说
3、约翰?科特的领导学说
4、彼得?圣吉的学习型组织理论
5、戴明与朱兰――质量管理理论双子星座
6、企业战略和核心能力学说
7、企业文化理论的形成与发展
8、企业再造理论的探索与实践
9、6σ理论
10、当代管理思想总结

第六部分:东西方管理思想的互动与融合
十一、东西方管理思想的内在精神
1、西方管理思想的内在精神
2、东方管理思想的渊源
3、东方管理思想对管理理论的影响

十二、东西方管理思想在日本的实践
1、日本文化的特质
2、日本企业管理体系的三大支柱
3、日本企业的市场战略分析
4、日本企业管理的技巧和方法
5、日本企业管理遇到的新难题

第七部分:管理思想演变的总趋势
十三、管理思想演变的总趋势
1、世界管理发展的新趋势
2、近年中国管理理论研究综述

本课程名称: 西方管理思想史

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